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小班语言教案:认识“酸”“甜”

幼儿园小班语言优秀教案 更新时间:2018-03-22

小班语言教案:认识“酸”“甜”配图一

  活动目标

  1、初步认识汉字“甜”“酸”,培养幼儿对汉字的兴趣。

  2、通过品尝实物来加深幼儿对酸甜的理解。

  活动准备

  1、课件-动画片:我喜欢苹果

  2、课件:认识“甜”“酸”

  活动过程

  一、观看动画片,引起幼儿兴趣。

  1、师:小朋友,今天老师请你们看一个非常好看的动画片,你们高兴吗?看完以后给大家讲一讲,在动画片里看到了什么好吗?

  2、幼儿观看动画片:我喜欢苹果。

  二、谈话导入甜-酸。

  1、谁来讲一讲动画片里演了什么?

  (鼓励幼儿大胆讲述:小朋友喜欢吃水果。 )

  2、你看到了哪些水果?

  (苹果,香蕉,柠檬,葡萄)

  3、你们吃过这些水果吗?你能说说它们是什么味道的吗?

  (引导幼儿说出:甜,酸。)

  三、认识汉字:甜、酸

  课件:认识酸甜

  1、图片上是什么?(苹果)苹果是什么味道的?(甜)

  (出示甜字)幼儿跟读。

  2、柠檬是什么味道的?(酸)

  (出示酸字)幼儿跟读。

  3、梨又是什么味道的呢?(甜)

  (出示甜字)幼儿跟读。

  4、谁喜欢吃李子呀?李子是什么味道的?(酸)

  (出示酸字)幼儿跟读。

  5、幼儿看图片一起读读上面的字:酸、甜

  四、品尝食物,利用味觉理解酸甜两子的含义。

  1、师:今天,老师给小朋友准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?

  (有香蕉、苹果、李子、话梅。)

  2、请幼儿品尝。

  3、教师:你想品尝哪一种水果?你要先告诉我,这种水果的味道,再尝一尝,看看和你说的是不是一样好吗?

  4、幼儿分别品尝水果,感知理解酸、甜的含义。

  五、生活经验讲述

  1、你还吃过什么水果是甜甜的?

  2、你还吃过什么水果是酸酸的?

  活动延伸

  回家和家人一起讨论:水果的味道。

小班语言教案:认识“酸”“甜”配图二

小班语言教案:认识“酸”“甜”配图三

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