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幼儿园中班游戏教案【三只小鸡】

幼儿园中班下学期游戏教案 更新时间:2018-03-24

幼儿园中班游戏教案【三只小鸡】配图一

  游戏目标:

  1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征,并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解,在语言、动作、表情上有所增加或改动,进行创造性的表演。

  2、学习选择使用替代的游戏材料,合理的布置游戏情境。

  3、在游戏中学会与同伴协商分配角色,合作游戏。

  4、学习进行游戏评价(自我评价,互评等)

  游戏准备:

  1、经验准备:熟悉三只小鸡的故事,并能在语言及动作上生动的表现。

  2、物质准备:桌椅若干,三只小鸡、老牛头饰若干,故事磁带、录音机一架。

  游戏重点:引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。

  游戏难点:按照故事发展的情节顺序进行表演,大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。

  游戏指导:

  1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格特征,在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上,重点引导幼儿大胆想象,用不同的表情动作表现富有个性的角色。

  2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。

  (1)教师介绍提供的几种材料。

  (2)师生共同讨论情境的设置方法:重点引导幼儿讨论如何设置出牛圈内外的场景。

  3、幼儿欣赏同伴的表演,师生共同评价游戏情况。

  4、引导幼儿提出分组游戏应注意的问题,并制定游戏常规。

  (1)角色的分配应共同协商,对有争执的角色应互相谦让或想办法解决。

  (2)收放材料要轻拿轻放,会听信号收拾游戏材料。

  (3)共同协商创设游戏情境。

  5、幼儿游戏,教师以角色的身份或观众参加游戏进行适当指导。

  鼓励大家积极参加表演游戏,按照故事发展的情节顺序进行表演,大胆的从动作、表情、语言等方面表现自己对角色的理解。

  6、评价:引导幼儿进行较客观的自评他评,提出活动遇到的困难及自己的解决方法,提出对游戏的新需要。

幼儿园中班游戏教案【三只小鸡】配图二

幼儿园中班游戏教案【三只小鸡】配图三

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