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幼儿园小班语言故事教案【小老鼠运鸡蛋】

幼儿园小班下册语言教案 更新时间:2018-03-26

幼儿园小班语言故事教案【小老鼠运鸡蛋】配图一

  活动目标:

  1.学习用完整句讲述图片的主要内容,学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词。

  2.学习从整体到局部进行观察的方法。

  3.初步体验讲述活动的乐趣,学习安静倾听他人和同伴的讲话。

  活动准备:

  1.老鼠手偶、大鸡蛋。

  2.讲述图片PPT。

  3.讲述图片、手偶操作材料及头饰若干。

  活动过程:

  一、出示手偶,引出活动主题。

  指导语:今天老师给小朋友玩"魔法魔法变变变"的游戏,看变出了几只老鼠?几个鸡蛋?今天我们要看图学习讲述一个关于小老鼠和鸡蛋的故事。

  二、出示图片,引导幼儿学习观察并简单讲述图片的基本内容。

  提问:图片上有谁?在什么地方?

  指导重点:提醒幼儿要使用完整句讲述。如完整句:(草地上有两只小老鼠。草地上还有一个鸡蛋。)

  三、幼儿分组讲述,引导幼儿学习用完整句讲述图片的主要内容。

  1.幼儿两人一组按要求自由讲述图片。

  指导语:小老鼠和鸡蛋之间发生了什么事情呢?请小朋友用完整的话来编好听的故事。

  指导重点:引导幼儿用完整的话来编故事。

  2.请每组派代表讲述故事。

  指导语:请小朋友仔细听故事,一会儿告诉老师:"你最喜欢小朋友说的哪一句完整的话"。

  指导重点:提醒幼儿安静地倾听同伴讲述,并挑选出好的句子和词语让幼儿学习,丰富幼儿讲述经验。

  四、教师示范讲述,引导幼儿学习用完整句讲述及学习"搬"等基本动词。

  指导语:你最喜欢老师故事里说的那一句完整的话?故事里两只小老鼠是怎么样把鸡蛋运回家的?你能帮小老鼠想其他的办法把鸡蛋运回家吗?

  指导重点:提醒幼儿用完整的话把故事说出来,并启发幼儿想出更多运鸡蛋的方法。

  五、幼儿分组讲述、表演,引导幼儿学习运用常用动词。

  1.幼儿两人一组,操作手偶自由讲述。

  指导语:请小朋友带上手偶,用完整的话编出一个好听的故事,再帮小老鼠想一个办法把鸡蛋运回家。

  指导重点:引导幼儿操作手偶,学习常用动词,边表演边用完整的话讲述图片内容。

  2.每组派代表分角色表演新的搬鸡蛋故事。

  指导语:请每组小朋友把自己编的好听故事边表演边讲给小朋友听,听听他们的故事里,你最喜欢他们说的哪句完整的话和词语?

  指导重点:引导幼儿注意倾听同伴讲述,学习新的句子和词语,丰富幼儿新的讲述经验。

  活动延伸:

  把活动操作手偶、头饰、图片等投放到语言区中,供幼儿自由讲述。

  附故事:

  小老鼠运鸡蛋一天,两只小老鼠来到草地上。它们发现一个圆圆的大鸡蛋。小老鼠想把鸡蛋运回家。怎么办呢?它们决定把鸡蛋搬回去。嗨哟,嗨哟!两只小老鼠一起把鸡蛋搬回了家。

幼儿园小班语言故事教案【小老鼠运鸡蛋】配图二

幼儿园小班语言故事教案【小老鼠运鸡蛋】配图三

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