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中班美术版画教案评析:妈妈和我

幼儿园中班下学期美术教案 更新时间:2018-03-26

中班美术版画教案评析:妈妈和我配图一

  活动目标:

  1、通过观察,表现妈妈和自己在一起的情景,感受亲情的温暖。

  2、在创作、制版中,尝试表现出人物的大小、主体与背景的关系。

  3、知道爱惜自己和他人的作品及绘画工具。

  活动准备:

  1、幼儿准备自己和妈妈在一起的照片。

  2、吹塑纸,5B铅笔。

  活动过程:

  1、通过交流、讨论,感受母子的亲情。

  教师:说一说,照片上的你和妈妈在干什么?你爱妈妈吗?你们的表情是怎样的?

  2、观察照片,感受人物太小的关系。

  (l)教师:谁是妈妈?谁是孩子?你是怎么看出来的?我们在绘画时怎样才能画出大人和孩子的区别?

  (2)教师小结:在画面中要把妈妈画大些,孩子画小、画矮些。

  3、引导幼儿了解用疏密的方法表现主体和背景的关系。

  (l)教师:在全是线条的画面中,怎样才能让人一眼就看到“我和妈妈”?

  (2)教师小结:可以尝试选择主体或背景的其中一个,将其线条描绘得密密的或松松的,将背景和人物分开。

  4、幼儿创作。

  (1)注意画出妈妈和孩子的大小关系。

  (2)能在画面中注意线条的粗细、疏密的变化。

  5、展评幼儿作品。

  鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。

  活动建议:

  ☆日常活动 欣赏母子亲情的图片或照片。

  ☆区角活动 开展线描画的活动,在创作中积累对线条的感受和运用能力。

  ☆家园共育 将母子亲情的照片带入园,进行谈话交流活动,感受亲情的美好。

  【评析】

  这个活动可以是情节画,也可以是肖像画,但都有主体和背景的表现问题。这是幼儿学习构图的一部分。教师可以出示“大河奔流”活动中的相关作品,进行经验的回忆和迁移,引导幼儿用线条的疏密来表现主体和背景。

中班美术版画教案评析:妈妈和我配图二

中班美术版画教案评析:妈妈和我配图三

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