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幼儿园中班数学教案评价:会变的苹果

中班数学优质课教案 更新时间:2018-03-27

幼儿园中班数学教案评价:会变的苹果配图一

  幼儿园中班数学教案:会变的苹果(学习7、8的组成)

  活动目标

  1、初步探索、学习7、8的组成,知道7、8分成不同的两份各有几种分法。

  2、初步感受两个部分之间互换的关系。

  3、能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿学过6以内各数的组成。

  2、物质准备:

  ——教具:7、8的涂色活动圆圈图各一张,彩色笔一支。

  ——学具:《幼儿用书》(p6页)幼儿人手一支笔;剪下《幼儿用书》(p19、20页),双色圆片片;小篓子若干,内放数量为7或8的双色圆形片片,记录纸,笔。

  活动过程

  1、快乐圆点怎样涂?

  ——教师:许多小圆圈来和我们玩游戏。出示7的圆圈操作单,请幼儿观察并说出总数,知道今天分合游戏的总数是7。

  ——教师:我们来变个小魔术,把每排圆圈中的一些变成彩色的,你想怎样变。

  ——请个别幼儿示范操作涂圆点,提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:第一排涂一个圆圈,第二排涂两个圆圈……引导幼儿

  涂一色后用两种方法记录,如 7    7

  ∧    ∧

  16   61

  ——教师再出示8的圆圈操作单,请幼儿观察总数是几。

  ——引导幼儿猜测:把8分成不同的两份,可能有几种分法?鼓励幼儿去试一试,看自己猜的对不对。

  2、小组操作活动

  ——涂色,观察每排苹果的数量和颜色,请你依样按序给苹果涂色,按颜色把苹果分成两份,并在左边记录,完成7的分合式。

  ——连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数,请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。

  ——翻泡泡,幼儿先将圆片按一种颜色排成一排,记录总数,然后翻一个圆片记录两次,最后说一说每次分合的结果。

  3、活动评价

  ——请幼儿介绍自己的探索结果,展示幼儿的记录单,进一步巩固按顺序记录的方法。师幼共同得出7分成不同的两份有6种分法,8分成不同的两份有7种分法。

  ——展示按互换关系记录的记录单,引导幼儿观察这种记录方法和按序记录的方法有什么不同?并请幼儿介绍是怎样记录的,鼓励幼儿也可以尝试用该种方法进行记录。

幼儿园中班数学教案评价:会变的苹果配图二

幼儿园中班数学教案评价:会变的苹果配图三

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