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幼儿园小班数学教案评价【虫虫找朋友】

小班下学期数学教案 更新时间:2018-03-28

幼儿园小班数学教案评价【虫虫找朋友】配图一

  活动目标

  1、感知5以内的数量,能按点卡匹配相应数量食物的图片。

  2、乐意参与活动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备

  1、1-5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条。

  2、大图书一本,欢快的音乐。

  活动过程

  一、游戏导入,激发兴趣 。

  1.教师:今天天气真好,毛毛虫们快到草地上来玩吧!

  2.在欢快的音乐伴奏下,师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地上爬行。

  二、寻找食物,感知5以内的数量。

  1、教师:宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。

  (1)师生在草地上边爬边寻找食物,教师依次向场地撒小图片。

  (一个苹果,两只梨,三根香蕉,四颗葡萄,五片树叶。)

  (2)根据幼儿在场地上聚集的情况,可不断变换着方向向空处撒小图片,

  保证幼儿有足够的活动空间。

  2.提问:你找到了什么?数数有几个?

  教师:赶快把这些好吃的食物吃掉吧。

  幼儿“啊呜啊呜”,将图片放进胸前的兜兜里。

  三、欣赏故事,拓展对数量的认知。

  1.教师:宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)

  有一只有趣的毛毛虫,它也出来找东西吃,它找到了哪些好吃的东西呢?

  2.师生共同阅读大图书

  让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中,巩固对数量的认知。

  四、点卡找朋友,匹配相应数量的食物。

  1.出示点卡,点子数代表第×天

  提问:毛毛虫第一天吃了什么?第二天又吃了什么?第三天……

  2.操作活动。

  幼儿每人 取一张点卡,将兜兜中的小图片,按数量匹配到卡片中相应点子下面的空格里。

  五、活动评价。

  操作正确的小朋友在其额角上贴上毛毛虫贴画以示奖励,在同伴和教师帮助下完成的幼儿

  同样在其额角上贴上毛毛虫贴画以示鼓励。

幼儿园小班数学教案评价【虫虫找朋友】配图二

幼儿园小班数学教案评价【虫虫找朋友】配图三

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