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幼儿园大班社会诗歌教案:早起的人

大班社会优质课教案 更新时间:2018-03-29

幼儿园大班社会诗歌教案:早起的人配图一

  幼儿园大班社会教案:早起的人

  活动目标:

  1、了解 “早起的人”与我们之间的关系,激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。

  2、能清楚完整地表达自己的想法。

  活动准备:

  PPT;录像;幼儿进行前期的调查。

  活动过程:

  一、谈话导入

  1.用一些词汇说说“冬天的早晨”。

  2.出示时间表,“你是几点起床的”。

  3.主要提问:在你家里谁是起得最早的人,为什么?

  4.归类原因:为家人服务;锻炼身体;上班,等。

  二、交流分享

  1.分享交流采访的结果,“幼儿园中,谁是早起的人”。

  2.老师设疑,出示钟点卡“5:00” “4:30”。

  “猜一猜,谁会在这个时间起床”。

  3.看录像。

  重点了解门卫吴叔叔和厨房间阿姨为什么需要这么早起床的原因。

  说一说:他们在干什么,为什么要这么做。(和我们的关系)

  4.继续看录像,听听他们是怎么说的。

  5.主要提问:看了听了这么多早起的人的故事,你有些什么想法。

  三、经验拓展

  1.以诗歌《早起的人》小结。

  2.想一想:这么多早起的人在为我们服务,那么我们该怎么做呢。

  附:早起的人

  当天还没亮的时候,

  当我们还在睡梦中,

  早起的人已离开温暖的被窝,

  开始忙碌起来。。。。。。

  看,门卫小吴叔叔

  挥动扫把,擦拭着滑梯

  让幼儿园变得干干净净

  听,厨房间叔叔阿姨们

  在锅碗瓢盆的交响乐中

  忙着为小朋友做着美味营养的饭菜

  保健老师

  配制着消毒水,巡视着幼儿园

  关心着每一个孩子的健康与安全

  校车司机

  手握方向盘,走街串巷

  接送着路远的小朋友

  啊 早起的人

  有了你们

  我们的生活才变得更快乐

  有了你们

  幼儿园的早晨才变得更美丽

  你们辛苦了,我们感谢你!

幼儿园大班社会诗歌教案:早起的人配图二

幼儿园大班社会诗歌教案:早起的人配图三

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