大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班数学教案 > 幼儿园小班数学教案【接下去铺什么?】

幼儿园小班数学教案【接下去铺什么?】

幼儿园小班数学教案 更新时间:2018-03-30

幼儿园小班数学教案【接下去铺什么?】配图一

  一.活动目标:

  引导幼儿能发现物体的排列规律,知道接下去该铺什么.

  二.活动准备:

  小房子图片(3张),小动物图片(兔子.熊.刺猬),幼儿操作卡片以及各种图形,地板块.

  三.活动过程:

  开始部分:

  1.用讲故事的方式引出课题

  森林里住着3只小动物,他们呀非常非常的贪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他们 妈妈都是东找西找的,有好几次都急的哭了,可是这3只小动物啊,还是不知道改正这个错误.有 一天,他们又跑出去玩了,到了晚上还是没回家,他们的妈妈又着急又生气,怎么找也找不到他们 .这件事情啊,被森林里面的智慧爷爷知道了,非常生气,于是,智慧爷爷就告诉了这3只小动物, "你们不听妈妈的话,每次出去玩都不知道回家,你们做错了事情,还不知道悔改,那就要受到惩 罚了,我已经把你们回家的路给没收了,每条路只留了前面几块砖,除非你们找出规律并且正确 的剩下的砖铺对了,才能再回到家里"3个小动物一听,就嗷嗷大哭起来,这可怎么办啊,后悔自己 没有听妈妈的话早点回家,他们呀就做在一起想啊想啊,想怎么把回家的路铺好,聪明的小兔子 想啊想,想啊想,终于想出来了,找出了规律并且把砖铺好了,可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想 不出来,一直在嗷嗷的哭着,他们哭着哭着就走到了我们小二班,小熊和小刺猬一想,小二班的小朋友都是非常聪明的,就想请你们来帮帮他们回到家,小朋友愿意帮忙吗?

  基本部分

  1.启发幼儿观察小路,并发现小路的排列规律

  ①请幼儿观察小兔铺的小路,让幼儿讨论其规律是什么(发现砖是一个红的,一个黄的排列 规律)

  ②再请幼儿集体帮助小熊铺路.先观察:颜色一样,形状不同的排列,讨论一下后面应该怎么 排,请幼儿讨论,并且集体说出来(如果小熊的路铺对了,就把小熊换成微笑的,如果不对, 还挂着哭着的小熊)

  2.请幼儿操作帮助小刺猬回家(每个小朋友发一个操作卡)(水彩笔)

  ①教师指导

  ②请幼儿说出你是怎么铺的.老师小结:观察前面是怎么铺的,后面的要和前面的一样铺下 去.

  结束部分:集体游戏:铺路 玩法:请两个小朋友出来比赛,看谁铺的又快又好.(游戏可玩N次) 。

幼儿园小班数学教案【接下去铺什么?】配图二

幼儿园小班数学教案【接下去铺什么?】配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.