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中班语言故事教案:桃树下的小白兔

中班语言教案 更新时间:2018-04-02

中班语言故事教案:桃树下的小白兔配图一

  活动目标

  1.萌发幼儿对童话故事的兴趣,激发幼儿关心别人的情感。

  2.发展幼儿想象力及语言表达能力。

  3.引导幼儿讨论“花瓣可以当什么”,帮助幼儿理解故事内容。

  活动准备

  1.课件:照片--桃树

  2.故事录音

  活动过程

  一、导入

  1.出示照片:桃树

  教师:哟,这么漂亮的树呀,小朋友知道这是什么树吗?(桃树)

  仔细看看,桃树上开的桃花是什么样子的?花瓣是什么颜色的?

  2.教师:你们知道吗,在这棵桃树下还有一个美丽的故事呢,想不想听呀?

  二、展开

  1.教师讲故事:桃树下的小白兔

  2.通过提问帮助幼儿理解故事内容

  (1)故事的名字叫什么?故事中的小白兔是什么样子的?

  丰富词汇“连蹦带跳”

  “连蹦带跳”是什么样子的?谁能学一学?

  还有什么动物喜欢“连蹦带跳”?

  (2)小兔把桃花瓣给了哪些朋友?

  (3)小动物们把桃花瓣当成了什么?

  丰富词汇“书签”:什么是书签?它是干什么用的?

  还有什么东西可以当做书签?

  3.请幼儿欣赏故事录音

  (1)小动物们还会把花瓣当成什么?

  (2)如果你收到了小白兔寄来的花瓣你会把它当成什么?

  鼓励幼儿大胆想象。

  4、思考:小白兔为什么把桃花瓣给了朋友?

  你觉得这样做好吗?为什么?

  引导幼儿知道关心别人。

  三、结束

  自然谈话:你平时是怎么关心别人的?

  故事《桃树下的小白兔》

  远远的,滚来一个雪球,哟,不是雪球,是一只小白兔,连蹦带跳地跑了过来。老桃树摇着树枝说:“小白兔,你就住在我这儿吧!这儿多美呀,有草地,有鲜花,还有一条小溪,整天丁冬丁冬弹着琴。”小白兔点点头,就在老桃树的树根旁边挖了个洞,住了下来。

  一天,小白兔跑到水塘边,一瞧,水塘上映着蓝天,白云,咿,怎么还有一片粉红色的东西?小白兔抬头一望,哟,原来是一树桃花。暖和的风吹过,花瓣落了下来,好象下着一场粉红色的雪,小白兔捡起花瓣,想起许多朋友。“我要把这些花瓣寄给我的朋友。”小白兔在每一个信封,装进一片花瓣,再把信往天上 一撒,说:“飞吧,飞吧,快飞到朋友的身边去!”

  老山羊正在看书,小白兔的信飞来了,老山羊拆开信封,一片花瓣轻轻地落在他的书上,啊,这是一张书签哪!往后,我一翻开书,就能看见这张漂亮的书签,有多好呀!

  小猫望着天空,她在想心思,明天是她的生日,得打扮得漂漂亮亮的,要是有只好看的发夹,那有多美。小白兔来信了,那是一片花瓣,小猫乐得跳了起来,这正是我想要的发夹。

  小松鼠坐在树枝上,听妈妈给他讲故事。小白兔来信了,小松鼠见到那粉红色的花瓣,嚷着说:“这是一把小扇子吗?真好,真好!妈妈,到了夏天,你给我讲故事的时候,我给你扇凉风。”

  小鸡们有了一顶太阳帽,那就是小白兔寄来的花瓣。他们春游去,这顶太阳帽,你戴一会儿,我戴一会儿,你和我都变得更美丽了。

  睡吧,我的宝贝……金龟子妈妈唱着摇篮曲,可是小金龟子老睡不着,原来那果壳做的摇篮太硬了,就在这时候,小白兔来信了,金龟子妈妈看见那片花瓣,说:这是小宝贝的摇篮呀!小金龟子躺在新的摇篮里,软软的,还有点香味呢,他一会儿就睡着了。

  小蚂蚁也收到了小白兔寄来的花瓣,他说:这是一只小船呀!我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去,粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀,真好玩。

  一天清晨,一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书,书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽,小松鼠拿着一把粉红色的扇子,金龟子妈妈背着一只粉红色的摇篮,摇篮里,躺这他的小宝宝。啊,小溪里还飘来一只粉红色的小船,上面坐着很多蚂蚁。这是到哪里去春油啊?他们说:我们要去小白兔的家!大家围者小白兔说:谢谢你寄给我们礼物!小白兔笑了,说:哎呀,我给你们寄去的是桃花瓣呀!可是你们,嘻嘻,真逗!桃花?什么叫桃花呀?难道这不是书签么?难道这不是小船么?……小白兔说:你们没见过桃花吗?就是这棵树开出的花,可是,现在谢了……大家抬气头,望着高大的老桃树,原来小白兔的礼物,是桃花呀!大家围着老桃树唱一支春天的歌,“明年春天,我们都要来看桃花!大家说。“来吧,来吧,”小白兔高兴极了,“明年,桃花会开得更美!”

中班语言故事教案:桃树下的小白兔配图二

中班语言故事教案:桃树下的小白兔配图三

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