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大班科学教案:了解手机是什么

大班科学教案 更新时间:2018-05-08

大班科学教案:了解手机是什么配图一

  活动目标

  1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息,体验分享的快乐。

  2 能大胆表述对未来手机的设想,提高创造想象力。

  3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。

  活动准备

  课前请幼儿收集有关手机的信息,并用自己的方法记录,教师把他们布置在板上

  录象一段 摄相机 大屏幕

  活动过程

  一、引出主题。

  1最近,我们小朋友对手机很感兴趣,还收集了许多有关手机的信息,你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看,和好朋友说说你收集的是哪一张?

  2 幼儿自由参观。

  二、围绕主题交流信息。

  1 你收集到了哪些有关手机的信息呢?请你先和旁边的好朋友来交流交流,好吗?

  2 幼儿自由讲述,教师指导。

  3 个别幼儿讲述。

  4 老师也研究了手机,还当记者做了一次采访,我们来看看。

  5 观看录象。提问:听了王老师和徐医生的话,你认为手机好不好?为什么?

  6 个别幼儿回答。

  三、了解手机的一些简单常识。

  1既然手机有这么多优点。大家都喜欢使用它,那是不是在任何地方都能用手机呢?在什么地方什么时候不能使用呢?

  2 个别幼儿回答。

  3 教师小结。

  四、拓展提问。

  今天我们交流了这么多手机的信息,那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗?

  个别幼儿提问,对容易的请幼儿回答,不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。

  教师提问:我也有个问题想来问问你们,你们愿意帮助我吗?最早的手机叫什么?他是谁发明的?后来人们为什么不用他?

  幼儿交流自己知道的信息。

  五、设想未来的手机。

  1假如请你来设计一只手机,你准备设计一只怎样的手机?

  2 幼儿自由交流,教师指导。

  3 个别幼儿回答。

  六、延伸活动。

  那等会儿我们游戏课时就来设计你设想的手机,好吗?

大班科学教案:了解手机是什么配图二

大班科学教案:了解手机是什么配图三

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