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大班阅读活动教案评析《多多什么都爱吃》

幼儿园大班语言教案 更新时间:2018-05-10

大班阅读活动教案评析《多多什么都爱吃》配图一

  【活动目标】

  1、幼儿观察图片内容,发挥想象并大胆讲述。

  2、幼儿理解故事内容,体验到故事的有趣。

  3、懂得各种菜肴都有营养,不能挑食。

  【活动准备】

  大书、音乐。

  【活动过程】

  一、出示大叔,引起阅读兴趣

  1、“这是什么?这本大书的名字是什么呢?“

  2、“听完这本书的名字之后,你觉得这个多多怎么样呢?让我们一起来看一看吧!”

  二、观察大书,尝试讲述内容

  1、“小朋友看,书上有谁?他们在干什么呢?”“小姑娘听了又会怎么说呢?”

  2、“瞧!这天妈妈又说了什么?小姑娘又是怎么回答的呢?”

  3、“这白百的又是什么呢?妈妈会怎么说呢?小朋友猜一猜,小姑娘又会怎么说呢?”

  4、“小朋友想一想,要是什么都给多多吃会发生什么事情呢?”

  “要是多多长大一点的话,可以做一些什么事情呢?”

  5、“要是多多多吃一点,长大一点还是有很多好处的。不过,要是多多一直不停地吃下去,也许也会有很多的麻烦事情哦!小朋友想一想,会有些什么麻烦呢?”

  6、“小朋友说的都很有道理。那我们一起来看看大书上是怎么说的吧!”

  7、“想来想去,还是喜欢多多现在的样子。那小姑娘该怎么做呢?”

  8、师生一起完整地阅读大书

  三、情感教育,结束活动

  1、“这个故事的名字叫什么?你们喜欢故事中的小姑娘吗?为什么?”

  2、教师小结:各种菜肴都有营养,小朋友可不能挑食。什么都要吃,这样才能吸收到全面的营养,还要注意锻炼,让自己的身体变得越来越棒,慢慢长大,长高。

  【活动评析】

  教学目标的确定、教学内容的导出、教学情境的设计从孩子的实际和心理特点出发,场地设计合理,语言生动、亲切,孩子成为了课堂的主人,教师由一个领导者、指挥者变成了教与学的合作者、引导者、促进者,成为了孩子的好朋友。活动中老师让孩子从自身出发,讲述自己平时的吃饭表现,孩子讲述的很多很精彩是本活动的亮点。孩子从故事中去明白道理,乐于接受。

大班阅读活动教案评析《多多什么都爱吃》配图二

大班阅读活动教案评析《多多什么都爱吃》配图三

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