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中班语言儿歌教案反思:画圆圈

中班语言教案 更新时间:2018-05-13

中班语言儿歌教案反思:画圆圈配图一

  【教学目标】

  1、通过自编儿歌《画圆圈》,使幼儿初步懂得编儿歌的简单方法。

  2、发展幼儿的语言表达能力及发散思维能力。

  【教学准备】

  分别在圆形纸上画太阳、眼镜、小鸡、蝴蝶、花、气球、葡萄;各种颜色、大小不同的圆圈;大绒娃一个。

  【教学过程】

  (一)开始部分。

  教师:小朋友,今天我们班来了一位小客人(出示绒娃娃),她叫元元。元元特别喜欢圆的东西:她爱吃圆蛋糕、爱戴圆帽子、爱玩圆皮球、也爱画圆圈。元元说,现在要和小朋友一起画圆圈,你们高兴吗?

  (二)基本部分

  启发幼儿想象:圆圈会变成什么?发展幼儿思维。

  教师:元元有个本领,能用圆圈画出许许多多好东西。现在请小朋友猜猜看,元元能用圆圈画些什么?(幼儿猜对后,出示元元的画)

  (三)学编儿歌《画圆圈》

  (1)用谈话的办法激发幼儿兴趣

  教师:小朋友们真聪明,把元元的画都猜对了。元元的画有趣吗?为什么?(都是用圆圈组成的;还按一个圆,两个圆……七个圆的顺序排起来)。现在元元说,想请小朋友们为她的圆圈编上一首儿歌,我想大家一定能满足她的要求。

  (2)告诉幼儿编儿歌的方法、要求。

  教师:怎样编儿歌呢?我们可以根据元元画的特点,编成优美的话,念起来又好听、又顺口。教师示范编第一句:元元的第一张画画了几个圆啊?教师可编:“画上一个圆,太阳放光环。”

  (3)幼儿练习编儿歌,教师组织幼儿评论。对编的好的给予肯定,编好一句齐读一句。七张画都编好后,教师和幼儿一起把新编的话连起来念。最后教师启发幼儿为儿歌编尾句:“圆圈真有趣,大家都来玩。”

  (4)启发幼儿给儿歌取名字。

  (5)集体朗诵自编的儿歌《画圆圈》。

  (四)结束部分

  教师:小朋友们,今天我们和元元玩得有趣吗?元元用圆圈画了许多有趣的画,小朋友们为她的画编了儿歌,那我们也像元元那样,现在老师给小朋友发一些纸,你们自己用圆圈画出有趣的画,再自己编上好听的儿歌,说给同桌的小朋友听,好吗?

  附儿歌:

  画圆圈

  画上一个圆,太阳放光环;

  画上两个圆;眼镜真好看;

  画上三个圆,小鸡叫得欢;

  画上四个圆,蝴蝶舞翩翩;

  画上五个圆,花儿真鲜艳;

  画上六个圆,气球飞上天;

  画上七个圆,葡萄酸又甜;

  圆圈真有趣,大家都来玩。

  【教学反思】

  本课是用谈话法贯穿于整个教学活动中,因为幼儿的语言是在成人和同伴之间的交往中形成和发展起来的,所以老师要在词汇、语态、语音方面给幼儿一个良好的示范,再通过图片或实物等形式,给幼儿提供发散思维的环境,从而创编出儿歌:“画上一个圆,太阳放光环;画上两个圆,眼镜真好看……”这样来达到教学目的。

中班语言儿歌教案反思:画圆圈配图二

中班语言儿歌教案反思:画圆圈配图三

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