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中班体育活动教案反思:小火箭发射

幼儿园中班体育优质课教案 更新时间:2018-05-13

中班体育活动教案反思:小火箭发射配图一

  【活动目标】

  1、练习肩上挥臂投掷,发展手臂力量。

  2、根据目标物的位置,改变投掷角度进行尝试练习,增强目测判断及手眼协调能力。

  3、根据自己的投掷水平,自选活动内容,认真完成游戏任务。

  【活动准备】

  1、带有彩色尾巴的果奶瓶若干,长绳4根,垫子4个,平衡桥2个,手腕花环若干。

  2、场地四周挂有高低不同的圈和气球。

  【活动重难点】

  活动重点:练习肩上挥臂投掷动作,并能投掷一定的距离。

  活动难点:瞄准投掷目标,需要目测距离,调整投掷角度,控制投掷力量。

  【活动过程】

  一、热身游戏:

  1、教师介绍玩法:今天,我请小朋友当小火箭,老师做发射员。听到发射员发出“准备发射”的口令后,教师倒数:“54321”,小朋友双手轮流挥臂,左轮五下,右轮五下,听到“发射”时,就立即跳起,看谁跳的高。

  2、根据幼儿兴趣练习3-5次。

  二、练习投掷,比比谁投得远。

  1、游戏“火箭飞的远”。

  师:出示果奶瓶,看,老师这里有一个小火箭,哪个发射员来试试看把它发射出去啊?请幼儿幼儿尝试玩一玩。

  2、幼儿尝试玩火箭。

  师:发射员们我们每人拿一个火箭,一起让火箭飞起来吧。不过发射的时候要注意找空地投掷,注意安全。听到信号后回到队伍上来,好吗?

  3、交流讨论:怎样才能让“火箭”飞的远?

  4、教师或幼儿示范,共同归纳动作要领:肩上用力挥臂,向前上方投掷。

  教师引导幼儿投掷“火箭”过绳(绳位于距幼儿50-60厘米处前上方)。

  5、幼儿分小组集体练习5-6次,比比谁投得远。

  三、练习瞄准投掷,比比谁投得准。

  1、游戏“火箭飞的准”。

  师:小火箭飞的很远,现在,它想进入轨道,请大家试试怎样才能飞的准。

  幼儿尝试将“火箭”投入对面3-4米远、悬挂于不同高度的圈里。活动数次。

  师幼示范、讨论,共同归纳动作要领:瞄准投掷目标,目测距离,调整投掷角度,控制投掷力量,把”火箭“投入圈内。再次进行投掷入圈的活动,教师提醒幼儿站在投掷线处,对准目标,(baidu幼儿教育 )力量适度的投掷。

  四、循环游戏“火箭游太空”。

  1、教师交待游戏规则:

  请小朋友自选“火箭”材料(果奶瓶、沙包或纸球),来到“发射区”,站在规定的投掷线后面,朝前上方挥臂将“火箭”投掷过绳,接着跑去拾起“火箭”,爬过地垫,来到“太空轨道区”,站在投掷线后,将“火箭”投入对面悬挂的高低不等的圈内,再跑去拾起“火箭”走过平衡桥,来到“巨星区”,把“火箭”投向对面3-4米远处悬挂的气球,击中表示“击打巨星成功”,套一个手花环在腕上,返回“发射区”。

  可选择不同的“火箭”循环游戏。

  2、小组分成四组同时进行游戏,比比那组发射员得到的花环最多。

  3、交流各自的花环个数,展示成果。

  五、游戏“小飞机”。

  幼儿随教师口令做慢飞、快飞、上升、下降、侧飞等动作的练习,调节身体各部位。

  六、放松活动。

  互相捏捏肩膀、手臂进行放松练习。收拾场地,结束活动。

  【活动反思】

  此次活动以报纸球当作火箭,比较安全,利用现成的教玩具开展投掷训练,活动准备比较简单。活动中我以第一个基本环节作为重点环节,对于基本动作加以练习,在练习中发现,幼儿脚的站位,左脚在前,右脚在后,容易搞错,导致火箭发射很近,在活动中,我安排用绳子划分了三个等级,投过第一个算成功,投过第三根绳子,就是非常棒,在第一次练习中,班级中有三分之一的孩子没能成功,后来对动作又加以纠正练习,在第二次练习中,绝大多数孩子都获得了成功,这种阶梯式的练习,让幼儿非常有挑战感和成就感,在最后的游戏环节中,幼儿都能以扔过第三根绳子为荣,投准练习在此活动中是难点,幼儿在练习过程中,效果不太好,以后可加强这方面的练习。

  此次活动由于时间关系,所以我在游戏环节就安排了火箭发射和火箭进入轨道两个环节。但在整个活动环节中,我运用了简单的口令,如准备,发射,发生成功,进入轨道等,语言简炼,富有节奏,幼儿活动兴趣高涨,活动效果良好。

中班体育活动教案反思:小火箭发射配图二

中班体育活动教案反思:小火箭发射配图三

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