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大班艺术教案:美丽的海底世界

幼儿园大班艺术优质课教案 更新时间:2018-05-14

大班艺术教案:美丽的海底世界配图一

  美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物,有珊瑚、水草,还有小朋友最喜欢的鱼,鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样,有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的,有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可快乐了。

  活动目标:

  1、学习用对称剪纸的方法剪各种鱼,锻炼幼儿手部肌肉的协调操作。

  2、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力,激发幼儿美工活动的兴趣。

  3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育,培养幼儿良好的美工活动习惯。

  活动准备:

  1、“海底世界”课件一份;小鱼头饰8个。

  2、环境布置:“海底世界”背景装饰;黑板上画有一些鱼的示意图;课前让幼儿观赏过各种各样的鱼的图片。

  3、幼儿美工活动工具:各色方形、长方形纸,水彩笔、剪刀、胶水等;装废纸碎纸的小盒子等。

  4、小鱼游音乐、录音机。

  活动过程:

  一、开始部分,导入活动。

  1、几个幼儿头戴小鱼头饰听音乐做小鱼游动作进教室;(教师引导幼儿和“小鱼”一起做鱼游动作,活跃课堂气氛。)

  2、提问:小鱼生活在那里?(幼儿回答)

  (今天老师给小朋友带来了美丽的海底世界画面,现在小朋友和老师一起来欣赏。)

  (1)多媒体演示、教师结合图片,用对话、提问引导幼儿观察。

  (2)师:美丽的海底世界里有各种各样的海洋生物,有珊瑚、水草,还有小朋友最喜欢的鱼,鱼的种类非常多、它们的身体形状各种各样,有棱形、有三角形、还有......有的鱼身体形状和颜色花纹是对称的,有的鱼身体形状和颜色花纹是不对称的。他们和妈妈自由自在的在海水里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可快乐了。

  二、基本部分,装扮“海底世界”。

  1出示海底世界背景引发幼儿活动兴趣

  (老师知道我们班的小朋友已经学过很多关于鱼的知识,认识了好多鱼,还会粘贴鱼,今天我们来剪些鱼、装扮一个漂亮的海底世界好吗?)

  2示范讲解操作步骤

  (1)用方形色纸对折成长方形剪不同形状的鱼(以中线折缝处为中心向开口处剪出不同形状的鱼,再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。)

  (2)用方形色纸对折成三角形剪不同形状的鱼(以一边开口处开始向中线折缝处剪出不同形状的鱼,再用镂空和剪贴的办法剪出鱼的花纹、眼睛。)

  (3)幼儿要相互协作、共同布置海底世界(提醒幼儿注意大小,用剪刀时要小心。)

  3幼儿动手操作,教师巡回指导(引导幼儿用学过的方法参照示意图剪出不同形状的鱼。)

  适当指导能力较差的幼儿掌握折剪时的方法,鼓励能力较强的幼儿多剪几种不同大小、颜色、形态的鱼和水草等海洋生物。

  三、结束部分,欣赏、讲评。

  1将每小组的画组成统一景观,注意桌面、地面保持整洁。

  2展示讲评(教师结合幼儿作品讲评)

  四、活动延伸,向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

  师:小朋友装饰的海底世界太美了,鱼宝宝和妈妈玩的可开心了。可是有时侯鱼宝宝和妈妈也不开心,海底世界不那么美了,海洋生物越来越少,海水也不那么清澈了,为什么会这样呢?(请幼儿说一说是为什么,引导幼儿讲出应该怎样做。)

大班艺术教案:美丽的海底世界配图二

大班艺术教案:美丽的海底世界配图三

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