中班语言游戏教案：跷跷板

　　【活动目标】

　　1、学习运用"XX有什么?"疑问句型和正确的方位词与同伴交流。

　　2、愿与同伴愉快合作，养成仔细倾听同伴的发言，不重复别人语句的好习惯。

　　【活动准备】

　　1、一面鼓。

　　2、小星星不干胶贴画一张。

　　【活动过程】

　　一、指导语：我们小朋友应该都玩过跷跷板吧，今天我们就来做个游戏，名字就叫《跷跷板》。不过这和我们平时玩的有点不太一样，让我们来看看怎么玩?

　　二、规则：教师敲鼓、幼儿拍手，练习按"XX|XXX|"的节奏来提问。

　　如：天上|有什么|。地下|有什么|。两人轮流背，互相提问、回答问题。如回答不出或不按节奏说迟了，就算失败。如对答如流，全对、不重复别人的问题或回答者，为胜。获胜者将得到小星星贴画一枚，多者为优胜者。

　　三、老师找个幼儿做示范：

　　两人背靠背，胳膊挽在一起，轮流背起，模仿跷跷板。幼儿仰面朝天，老师问："天上有什么?"幼儿说出天上的两样东西，如"星星、月亮"。然后幼儿问老师："地上有什么?"老师说出地上的两样东西，如"小虫、石子"。(不能重复别人已经说过的词，否则另一个幼儿要重新提问)

　　四、分批开展游戏，老师观察指导注意：

　　1、玩跷跷板游戏时，两人轮流背，身高体重相仿者一起玩为宜，注意安全。

　　2、教师观察纠正幼儿的提问和回答，鼓励幼儿不重复别人的提问或回答，启发幼儿说出更多的方位词(如：桥下、路上、门前、树后、家里、屋外等。)和回答出更丰富的东西。

　　3、师生可以共同总结评价游戏，奖励优胜者。

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