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中班社会教案详案反思:克服恐惧

幼儿园中班下册社会教案 更新时间:2018-05-15

中班社会教案详案反思:克服恐惧配图一

  【设计意图】

  在一次大班组的火箭发射活动中,我们托班在观看过程中,由于火箭发射时的巨大声响,好几个孩子被吓哭了。如何如何借助有效的手段,帮助幼儿克服害怕心理是我一直在思考的。考虑到托班孩子的年龄特点和心理特点,我在活动中利用二次心理实验,进行有效的心理迁移,从而消除他们的害怕心理。

  【活动目标】

  1、老师引导下,愿意克服害怕心理,大胆尝试。

  2、愿意用语言表述自己的心理体验。

  【活动准备】

  挖有各种洞的大箱子两个(内装各种玩具)、音乐

  【活动过程】

  一、营造轻松气氛,带幼儿来到草地上。

  二、一次探宝。(伴有恐怖的声音)

  1、发现宝贝,引导幼儿尝试自己动手摸。

  2、大胆表述自己的心理感受。

  3、揭示箱子,发现宝贝,体验快乐。(紧张心理的释放)

  三、二次探宝(实验验证)

  1、发现第二个箱子,愿意自己去摸吗?

  2、幼儿尝试自己伸手摸宝贝。

  3、体验成功的快乐。四.欢庆舞,带着宝贝回家了。

  【活动反思】

  活动通过箱子内恐怖的声音的播放,进行种种猜测,从而引发幼儿的害怕心理,教师通过打开箱子,揭示秘密。从而有效地消除了幼儿的害怕、紧张心理。通过第二次的实验活动,验证了前面实验的效果,幼儿在积极的心理暗示下,克服了自己的害怕心理,活动比较成功。

  有几处细节需要完善:

  1、幼儿在对第一次探宝活动中的心理体验,还可以让幼儿更多的表述。

  2、幼儿围坐的形式应该还可以更开放些,可以坐成一圈,这样便于幼儿观察、倾听和交流。

中班社会教案详案反思:克服恐惧配图二

中班社会教案详案反思:克服恐惧配图三

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