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幼儿园小班教案评价儿歌《小皮球》

小班语言公开课教案 更新时间:2018-05-16

幼儿园小班教案评价儿歌《小皮球》配图一

  【活动目的】

  1、理解儿歌内容,并能用肢体动作加以表现。

  2、学习接抛皮球。

  3、提高反应能力。

  【活动准备】皮球、藤篮。

  【活动过程】

  1、出示一篮不同颜色的小皮球,让幼儿自由选取,尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面,感受球触地反弹的不同结果。

  2、老师念儿歌《小皮球》,一边掷皮球,让皮球触地弹跳,配合儿歌内容:

  儿歌:小皮球

  小皮球,真奇妙,

  拍一拍,跳一跳,

  拍得高,跳得高,

  拍得低,跳得低。

  3、请幼儿拿着皮球站立,一起说儿歌。说前四句时,双手叉腰,按节奏跳跃。第五句,伸出右手做用力拍球状。第六句,双手叉腰,使劲跳两下。说第七句时,伸出右手做轻拍球状。第八句,双手叉腰,轻跳两下。

  4、请幼儿想想皮球除了拍外,还能怎么玩?根据幼儿的想法改动歌词,例如“推一推”、“滚一滚”、“扔一扔”等,并一起配合新歌词做动作。

  总结分享

  请幼儿说说怎样拍球,球才会跳得较高。

  活动评价

  1、喜欢说儿歌。

  2、能拍皮球和接抛皮球。

  活动建议

  开展丰富多彩的活动,进一步提高幼儿拍皮球、接抛皮球的熟练性和准确性。如以家庭为单位组织“拍皮球大赛”,在限定时间内谁拍的数量总数最多便为冠军,可封为“皮球之家”的光荣称号。

幼儿园小班教案评价儿歌《小皮球》配图二

幼儿园小班教案评价儿歌《小皮球》配图三

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