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小班儿歌教案《圆圆圆》

幼儿园小班上学期音乐教案 更新时间:2018-05-16

小班儿歌教案《圆圆圆》配图一

  【活动目标】

  1、引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。

  2、让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容。

  3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色。

  【活动准备】

  皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  谈话,引出课题

  出示圆形图片:这是一个神奇的圆,它会变魔法,他能变成很多东西,我们一起说:圆圆圆。

  二、基本部分。

  1、以问答式学习儿歌,同时丰富词汇:铃鼓,挂钟。

  小朋友你们知道生活中哪些东西是圆的吗?(出示一些事前准备的圆形物品图片)引出儿歌需要的图片。

  (对于铃鼓,挂钟等幼儿不熟悉的词汇,要带领幼儿朗读)

  (引出图片后)现在我们知道皮球,铃鼓,挂钟,盘子

  都是圆的了,我们一起来说:皮球圆圆,铃鼓圆圆,挂钟圆圆,盘子圆圆。

  最后引出橘子,大家来看看句子是什么形状的?(看看橘子,还是圆圆圆!)

  2、教室先朗读一遍儿歌,再引导幼儿(baidu幼儿教育 )与自己一起来一遍。

  3、为儿歌取名。

  师:我们说的都是什么形状的东西?那这首儿歌可以取个什么名字呢?

  4、改编儿歌:现在我们已经学会了这首儿歌,现在让我们一起来改编吧。(拿出刚刚使用过的物品)

  三、结束部分。

  扩散经验。

  师:除了儿歌里说到的,在我们的生活中,还有什么东西是圆的呢?我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西,然后把它编到儿歌里去吧!

  儿歌:《圆圆圆》

  圆,圆,圆。

  皮球圆圆,铃鼓圆圆。

  挂钟圆圆,盘子圆圆。

  看看橘子,还是圆圆圆!

小班儿歌教案《圆圆圆》配图二

小班儿歌教案《圆圆圆》配图三

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