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幼儿园大班节奏乐游戏教案:小乐队

幼儿园大班上学期音乐教案 更新时间:2018-05-17

幼儿园大班节奏乐游戏教案:小乐队配图一

  活动目标:

  1、幼儿通过打击各种生活用品,懂得不同质料的东西敲击后会发出不同的声音的道理。

  2、学习动作表示节奏乐中的休止,培养幼儿对节奏的感受力和表现力。

  活动准备:

  铁盆6只,塑料碗6只,瓷杯6只,不锈钢盆6只,节奏条4条。

  活动过程:

  一、导入

  师:小朋友今天大3班来了几位新朋友,想知道他们是谁吗?闭上眼睛,听一听?(分别敲击杯子、盆子、碗)

  师:○ ××|○ ××|×× ××|×-

  你听 你听 谁在 唱歌 呀

  我听 我听 小碗 在唱 歌

  师:今天我们来了这三位朋友,它们发出的声音一样吗?(不一样)为什么?

  小结:不同材料做成的东西敲击后发出了不同的声音,我们就请这三位朋友来唱歌。

  怎么唱,你们知道吗?

  二、幼儿分组尝试

  1、师:桌子有小碗、小盆与生活中常用的物品,还有一根节奏,请你用这些东西正确地敲出这些节奏。来,去试一试。

  2、幼儿自己尝试。师:如果你们一小组觉得困难,请你们大胆地去寻求老师的帮助。

  3、师:请小朋友拿着你的东西坐好,把东西放在椅子下面,谁来告诉我,你们一小组打的那一条节奏。

  4、师:等等,我突然有个问题。“这儿怎么有那么多的○”,这是什么意思?

  5、师:噢,明白了,请你试试吧。(幼儿分条打节奏,幼儿学一学)

  6、师:打得不错,能把这四条节奏连起来吗?试一试。

  幼儿将节奏条连起来打。

  三、利用肢体语言,表现节奏

  师:小朋友,请你们仔细看一下,老师是怎么打这个节奏的。我在哪些地方做了哪些动作?

  师表演,在休止的地方用扭腰表示。

  师:你们想用这样的方式试一试吗?(幼儿自由表演)

  请个别幼儿进行表演,其他幼儿进行评价。

  四、总结

  师:你们觉得这样的活动有趣吗?还想玩吗?下课以后,自己和朋友一起再玩一玩。

幼儿园大班节奏乐游戏教案:小乐队配图二

幼儿园大班节奏乐游戏教案:小乐队配图三

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