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中班语言教案详案《啾比的巧克力和他的朋友》

幼儿园中班语言教案 更新时间:2018-05-18

中班语言教案详案《啾比的巧克力和他的朋友》配图一

  【设计意图】

  在《凤凰康轩》幼儿教材中班的语言课中,有一个《啾比的巧克力和他的朋友》的故事活动,在《纲要》中明确指出,幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。中班的孩子正处在语言的爆发期,在故事中,既有生动有趣的故事情节,又有小动物们之间的对话,为了能够鼓励幼儿大胆与同伴或其他人进行交谈,体验语言交流的乐趣,培养幼儿的语言表达能力,为此设计了这样的活动。

  【活动目标】

  1、引导幼儿理解故事内容。(重点)

  2、能够根据故事内容进行角色表演。(难点)

  3、引导幼儿感受与别人分享的快乐心情

  【活动准备】

  PPT,大树头饰,动物头饰(啾比,小鸟,青蛙,棕熊)

  【活动过程】

  一、出示礼物图片,引导幼儿了解礼物的用意,引出主题故事。(谈话导入,利用“礼物”引出故事)

  1.你们收到过礼物吗?什么时候会收到礼物呢?

  2.今天老师给小朋友带来一个故事,听一听,啾比收到礼物后是怎么做的?

  二、教师播放PPT,通过分段阅读法进行故事讲述,引导幼儿感知故事内容

  1、分段来讲述故事,第一段:PPTx----PPTx,提问幼儿

  1)啾比收到了什么样的礼物?

  2)在回去的路上都碰到了那些小动物,大家对啾比说什么?请幼儿模仿角色说话。

  3)啾比是怎么做的?

  4)如果是你是啾比,你会怎么做呢?

  总结:当我们有了好吃的,好玩的,应该和好朋友一起分享,这样,你也快乐,我也快乐。并且在对别人有要求的时候要讲礼貌。要说“请你让我…..”

  2、讲诉第二段故事:故事接下来会发生什么呢,啾比会和好朋友们分享巧克力礼物吗?我们大家来一起看一看。PPTx----PPTx

  教师进行提问:

  1)冬天到了,下着雪,屋子里面冷冷清清,啾比心里什么感觉?

  2)他去干什么了呢?

  3)他找到朋友了吗?朋友都去哪了?他的心中是什么样的感觉,他决定怎么做?

  总结:啾比不能和好朋友分享巧克力了,因为冬天到了,小动物们全部藏起来过冬了,所以他的心里很伤心,他决定等到春暖花开的时候和好朋友在一起分享。

  三、通过整体式阅读,引导幼儿根据故事内容学习分角色表演

  1、我们都知道了,我们要有礼貌的去和小朋友交流,有了好的东西要大家一起来分享,我们再来看一遍故事吧~

  1)使用PPT,使用整体式阅读再次讲述故事,

  2)在PPTx----PPTx的时候,提问幼儿

  3)做一个有礼貌的孩子应该怎么说呢?

  引导幼儿用“请你让我…..“来学小动物说一说

  4)那这个时候,啾比应该怎么回答呢?

  引导幼儿来学啾比来说一说。

  2、在教师的引导下,幼儿进行分角色的表演

  1)老师这里有一些小动物的头饰,我们来做一个表演活动吧!

  2)邀请5位小朋友来进行表演,分别代表啾比,小鸟,青蛙,棕熊和大树。

  3)教师再次讲述故事,请幼儿来进行表演,在对话部分要求幼儿有礼貌的来进行表演。

  四、通过活动让幼儿体验和别人分享后的快乐心情

  1、如果你有好吃的,好玩的东西,你会怎么做呢?

  2、老师这里有一些玩具,你们想玩吗?那要对我说什么呢?

  3、每一个幼儿来对老师说一句话,引导幼儿有礼貌的来说。

  4、玩具不够了,有的小朋友还没有玩具,怎么办呢?

  总结:我们应该一起分享来玩玩具,我们带着玩具一起到外面做游戏吧!

中班语言教案详案《啾比的巧克力和他的朋友》配图二

中班语言教案详案《啾比的巧克力和他的朋友》配图三

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