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幼儿园大班数学教案:小老鼠的魔方—正方体

大班数学教案 更新时间:2018-05-21

幼儿园大班数学教案:小老鼠的魔方—正方体配图一

  活动目标:

  1、初步认识正方体,知道正方体的一些基本特征。

  2、通过游戏活动,正确感知正方体的六个面,知道正方体有六个正方形的面。

  3、在操作活动中,努力学习独立完成制作正方体的任务。

  活动准备:

  教具:数字魔方(一个大正方体纸盒,每一面上有一个数字,分别是1-6)。

  学具:《幼儿用书》P15-16页,幼儿人手一支笔,剪刀、胶棒或浆糊、抹布若干。

  活动过程:

  一、小老鼠的宝贝。

  师讲述故事《小老鼠和大老虎》,引起幼儿兴趣:小老鼠自从和大老虎又和好之后,它意外地得到了一个宝贝,两个好朋友可喜欢玩这个宝贝啦!请幼儿猜猜是什么?

  二、初步认识正方体。

  1、出示大正方体的一个面(将其余面用布盖起来),这个宝贝是什么形状?

  将整个正方体全部用展示在幼儿面前,再让幼儿猜猜是什么?告诉幼儿着是一个正方体的魔方。

  2、师进一步的引导幼儿观察:这个正方体有几个面?每一个面是什么形状?有几个正方形?你是怎么知道的?

  三、游戏:抛盒子。

  1、师幼共同商定游戏玩法:先抛扔这个正方体的大魔方,当魔方停下来,看上面的数字,数字是几,幼儿就拍几次手。

  2、师幼共同游戏几遍。

  四、制作正方体。

  1、请幼儿打开《幼儿用书》,观察正方体的展示图,让幼儿数一数,它是由几个正方形的面组成的?

  2、师幼共同观察展示图,讨论制作正方体的具体方法。

  3、幼儿操作,教师观察并及时地给予适当的指导。

  五、游戏:抛数字魔方。

  1、幼儿两两结对,商量谁先抛盒子,进行抛盒子的游戏。

  2、抛出盒子后,幼儿根据盒子上面的数字开展各种各样的游戏。如:进行跨步游戏、比大小游戏等。

幼儿园大班数学教案:小老鼠的魔方—正方体配图二

幼儿园大班数学教案:小老鼠的魔方—正方体配图三

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