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小班语言教案:小青蛙听故事

小班语言公开课教案 更新时间:2018-05-21

小班语言教案:小青蛙听故事配图一

  【活动目标】

  1、了解故事的内容,懂得听故事时应安安静静的,不能大声说话。

  2、理解词语:安安静静、又蹦又叫。

  3、愿意大声的在集体中发言。

  【活动准备】

  1、多媒体教学课件。

  2、图书、角色图片(月亮、小鱼儿、小青蛙若干)

  【活动过程】

  1、导入活动。

  师:今天杨老师请来了我的一位朋友,下面我们一起来看一看它是谁?小(出示课件小青蛙)我的这位朋友它最喜欢听故事,那它是听谁讲故事呢?

  2、教师分段讲述(图书1-2页),幼儿初步了解故事内容。

  (1)教师有感情地讲述(注意语气和动作),幼儿倾听。

  (2)提问:小青蛙和小鱼儿是听谁讲故事?

  小鱼儿是怎样听故事的?(安安静静,集体体验安安静静的感觉。)

  小青蛙是怎样听故事的?(又蹦又叫,幼儿学一学青蛙又蹦又叫的样子)

  3、幼儿观察课件画面3。

  提问:月亮和小鱼儿哪儿去了?它们怎么了?它们为什么要躲起来?

  4、教师有感情地讲述故事课件画面3。

  提问:你知道月亮为什么躲到云朵里吗?

  小鱼儿为什么钻进水草里吗?小鱼儿和月亮它们会出来吗?

  月亮和小鱼儿究竟有没出来呢?我们一起来听一听。

  5、教师有感情地讲述课件画面4。

  提问:现在小青蛙是怎样听故事的?

  小青蛙安静听故事了,月亮和小鱼儿出来了吗?

  小朋友你们喜欢听这个故事吗?你们听故事时候应该怎么样?

  6、完整欣赏故事(幼儿边听故事教师边操作课件)。

  提问:小朋友你喜欢故事中的谁?

  7、幼儿自主选择小动物,师幼一起表演。

小班语言教案:小青蛙听故事配图二

小班语言教案:小青蛙听故事配图三

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