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大班科学探索教案:海洋动物食物链

大班下册科学教案 更新时间:2018-05-21

大班科学探索教案:海洋动物食物链配图一

  【活动目标】

  1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。

  2、培养幼儿大胆探索的欲望。

  3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。

  【活动准备】

  课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡。

  【活动过程】

  一、以谈话形式导入活动。

  师:在蓝蓝的大海里生活者许多许多的动物。你们知道有什么动物吗?(幼儿回答)

  师:今天海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗?

  二、创设情景,激发兴趣。

  播放课件:海底世界。

  幼儿交流:看到了什么?发生了什么事?它们吃什么?

  三、自由探索动物间的食物,初步感知食物链。

  师:你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃于被吃的关系。

  幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索,初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。

  师生小结:这些动物你吃我,我吃它,一环扣一环,象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。

  四、了解食物链对生态平衡的重要性,萌发幼儿保护环境的意识。

  1、讨论:食物链断后会发生什么样的情况?

  2、相互讲述:海洋里没有了鲨鱼,又会发生什么事情?

  3、课件演示:感知食物连对生态平衡的重要性。

  师生小结:原来呀,食物链上的动物一样都不能少,缺了一环,大海就会生病,海水就要变得又脏又臭,其他的小动物也不能生活了,而且还要危害到我们人类。

大班科学探索教案:海洋动物食物链配图二

大班科学探索教案:海洋动物食物链配图三

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