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大班上学期主题教案:整理书包

大班下学期教案 更新时间:2018-05-23

大班上学期主题教案:整理书包配图一

  综合活动:整理书包

  活动目标:

  1、学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法。

  2、培养幼儿自主整理的良好习惯。

  活动准备:

  1、 幼儿每人一个书包,包内装有各种学习用具;

  2、录象短片(零乱的书包;孩子整理后的书包;小学生整理书包的全过程)

  活动过程:

  一、谈话引发幼儿的探究兴趣。

  “这段时间我们都背着小书包上学,谁来介绍一下,你的书包里放了些什么?”

  (幼儿相互介绍与个别介绍相结合)

  二、引出问题。

  1、你们的书包里放的东西真多,有各种学习用品,这么多学习用品你是怎么放的?

  (幼儿个别介绍)

  2、周老师拍摄了几个小朋友的书包,我们一起来看一看他们书包里的学习用品是怎么摆放的。(幼儿观看录象——零乱的书包)

  3、讨论:他们书包里的学习用品是怎么放的?在这样的书包里你能很快找到你想要的书本吗?为什么?

  (幼儿个别讲述理由)

  三、讨论整理书包的方法。

  1、书包里的物品怎样放才能让我们拿起来更方便呢?请你们5个人一组一起来商量一下?(幼儿分成三组,每组5人)

  2、交流分享活动。

  哪组先来说说你们想出的好办法?(分组介绍)

  四、实践验证活动。

  幼儿整理书包(分3组),教师及时给整理好的书包拍录象。

  五、集中。

  1、看幼儿整理好后的书包录象。

  (观看完后,请孩子进行介绍和补充说明,为什么要这样整理)

  2、看小学生整理书包的录象。

  3、 小结:整理书包时要按照书本的大小、内容来进行区分,从大到小摆放书本能让我们很快找到需要的书本,而把相同内容的书本放在一起。

大班上学期主题教案:整理书包配图二

大班上学期主题教案:整理书包配图三

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