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中班数学游戏教案:毛毛虫的春天

幼儿园中班数学优秀教案 更新时间:2018-05-23

中班数学游戏教案:毛毛虫的春天配图一

  【活动目标】

  1、感知1—5的序数,了解序数的意义。

  2、尝试按物体的大小排序。

  3、喜欢数学活动,乐意参加数学游戏。

  【活动准备】

  1、教具:小动物卡片(小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫);

  实物卡片(樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜)

  睡衣设计要求卡片一张;

  2、学具:水彩笔人手一盒;

  毛毛虫操作图人手一张;

  蝴蝶胸卡若干;

  【活动过程】

  一、情景模拟:毛毛虫找食物,初步感知1—5的数,尝试按大小排序。

  师:春天来了,小动物们都出来找吃的了,是哪些小动物呢?

  排在最前面的是谁?小猫排在最前面,它是“第一”,排在“第二”的是谁?毛毛虫排在第几个?……(让幼儿说出第一到第五的序数,并会用数字表示)

  毛毛虫的动作比较慢,大家都来帮助他,小朋友看,它们帮毛毛虫找到了什么好吃的?

  (樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜)

  你会给这些食物排排队吗?为什么这样排?

  (引导小朋友将食物按从大到小或从小到大的顺序排列)

  毛毛虫的个子真小啊,第一天它啊呜啊呜吃掉了一颗红樱桃。第二天他个子长大了一点,猜猜它会吃什么?第三天呢?……

  二、幼儿操作:毛毛虫穿彩衣,理解1—5序数的意义。

  师:毛毛虫吃得饱饱的,准备睡觉了,他想请小朋友帮它设计一件彩色的睡衣,(出示睡衣设计要求)你们看,这是它的设计要求,看看图片上有什么?是什么意思?(引导幼儿观察,毛毛虫的身体是由五个圆圈组成的)

  卡片上的“1”后面的红色标记表示什么?……(引导幼儿根据卡片上提供的数字和颜色标记分析睡衣的设计要求)

  幼儿操作:帮毛毛虫穿上彩色的睡衣

  三、音乐游戏:蝴蝶找花,巩固练习对序数的理解。

  师:穿上了你们设计的彩色睡衣,毛毛虫美美地睡了一觉,过了几天,毛毛虫醒来了,它发现自己长出了一对彩色的翅膀,变成了一只美丽的蝴蝶,小朋友,你们想不想学学蝴蝶找花呀?

  音乐游戏蝴蝶找花的玩法:

  请五名小朋友扮演花,其余小朋友戴上胸卡扮演蝴蝶。

  音乐起,蝴蝶随音乐翩翩起舞,飞到第一朵花旁闻一闻;飞到第二朵花旁拍拍翅膀;飞到第三朵花旁转一圈;飞到第四朵花扭一扭,飞到第五朵花旁采花蜜。

  音乐停,老师说“下雨啦!”,扮演花朵的小朋友张开双臂,“蝴蝶”根据胸卡上的数字飞到相应的花朵下避雨。

  【活动延伸】

  1、请小朋友说说自己坐在第几组,第几个?再找找好朋友坐在哪里?

  2、请你猜猜他是谁:根据老师描述的位置说出小朋友的名字。

中班数学游戏教案:毛毛虫的春天配图二

中班数学游戏教案:毛毛虫的春天配图三

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