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幼儿园大班语言教案:老公公

大班上学期语言教案 更新时间:2018-05-24

幼儿园大班语言教案:老公公配图一

  活动目标:

  1、听懂并学说沪语童谣,体验说上海话的乐趣。

  2、能认真倾听老师、同伴的讲话。

  活动准备:多媒体课件、幼儿人手一份图片。

  活动过程:

  一、激趣导入

  1、师:(沪语)小朋友,你们好!

  听到老师这样讲话,你们听得懂吗?老师说的是什么地方的话呢?

  对了,是上海话。你们会说上海话吗?

  2、出示画面:一男一女。

  看看他们是谁啊,上海话怎么说?(姆妈、阿姨;爸爸、爷叔、娘舅……均可以)

  这些东西用上海话怎么说?(鸡蛋,钞票,数字3)

  3、出示画面:一老人。 他又是谁呢?上海话叫他什么呀?可以叫他老伯伯,也可以叫他老公公。

  今天我们就来说说这位老公公有趣的事情。

  二、倾听理解

  1、教师用上海方言念童谣,幼儿倾听。

  “从前有个老公公,扪吾(方言:问我)借了两只蛋,礼拜三(方言:星期三)借礼拜四还,弄堂里厢(方言:里面)兜一圈,买了一顶西瓜帽,用忒(方言:用掉)钞票3块3。”

  你们听得懂吗?听到些什么?

  2、听听找找第一句童谣。

  出示画面,引导幼儿共同听听找找,听懂第一句童谣内容。

  3、听听找找后几句童谣。

  教师逐句念童谣,幼儿在人手一份的图片上圈画。

  4、集体检验圈画的内容。

  三、学学说说

  1、根据圈画内容集体念童谣。

  2、将弄堂里改变为城隍庙,幼儿再次念童谣。接下来,更加有趣的事情要发生咯1

  3、幼儿集体念童谣,教师把沪语童谣逐句画成一位老公公。

  师:是谁啊?有趣吗?你们也去试试吧。驸上海方言童谣

  老公公

  从前有个老公公,扪吾(方言:问我)借了两只蛋,礼拜三(方言:星期三)借礼拜四还,弄堂里厢(方言:里面)兜一圈,买了一顶西瓜帽,用忒(方言:用掉)钞票3块3。

幼儿园大班语言教案:老公公配图二

幼儿园大班语言教案:老公公配图三

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