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幼儿园小班社会教案:热爱大自然

小班上册社会教案 更新时间:2018-05-24

幼儿园小班社会教案:热爱大自然配图一

  整理了关于幼儿园小班社会教案:热爱大自然,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  目标

  1.初步培养幼儿热爱大自然,保护花草树木的意识。

  2.发展幼儿的动手操作能力,加深保护花草树木的意识。

  3.发展幼儿的口语表达能力。

  准备

  1.活动前了解一些简单的植物生长的知识。

  2. 挂图。

  3.纸,大树、叶子、小鸟(成形的)剪纸、胶水等。

  过程

  一、挂图一:

  情景:天空一片乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋。边飞边说:“我没有家了,我没有家了”。

  1.看后自由讨论。

  2.教师启发引导。

  ①你们看到了什么?

  ②小鸟哭了,为什么?

  ③大树为什么没有树叶?

  幼儿讨论:大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等。

  3、教师进行环保教育。

  ①师幼共同探讨树的用途:从根—茎,从茎—叶,从净化大气—防治沙尘暴。

  ②师幼共同探讨保护数木、花草的方法。

  4.再看挂图一

  启发幼儿想一想,小鸟现在没有家了,我们小朋友应该怎么办?

  小结:教育幼儿要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家。

  二、观看挂图二:

  情景:一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说:“我有新家了!谢谢小朋友们”。树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说:“小朋友们,你们做得好!” 树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞。

  三、操作:

  1.通过观看挂图二,大大激发了幼儿帮助小鸟建新家的兴趣。

  2.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶等。

  3.鼓励幼儿大胆自由创作。

  教师说明用胶水的方法并巡回指导。

  活动延伸:

  两个小朋友一组,把自己的作品创编成故事讲给对方听(受挂图二情节的启示)。然后交换作品欣赏。

  分析

  本教育活动,在教学方法上,采用了拟人手法,创造的环境,如尊重他们的意愿,允许他们自由讨论,自由选择喜欢的颜色进行绘画、粘贴,自幼创编故事等。找到了幼儿的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点,引导幼儿的兴趣,“多目的”地发展下去,使幼儿的综合素质得到了全面提高。

幼儿园小班社会教案:热爱大自然配图二

幼儿园小班社会教案:热爱大自然配图三

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