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幼儿园中班科学教案:苏打喷泉

幼儿园中班下册科学教案 更新时间:2018-05-25

幼儿园中班科学教案:苏打喷泉配图一

  一、活动题目

  幼儿园中班科学活动――苏打喷泉

  二、活动目标

  通过制作苏打喷泉,培养幼儿观察和动手操作的能力。

  三、适用对象

  4~5岁幼儿。

  四、活动所需资源

  塑料盖的瓶子、吸管、胶带、白醋、小苏打、水、纸、笔。

  五、活动过程

  看一看。有趣的实验。

  教师演示:

  (1)在瓶盖上插入吸管,吸管离瓶底距离约2厘米。

  (2)在塑料瓶中倒入30毫升的水,并加入50毫升的醋。

  (3)瓶内放人两勺小苏打,迅速将瓶盖盖上。

  幼儿讨论观察到的现象。

  (1)这个实验真有趣,水从吸管中喷出来了。

  (2)像喷泉一样,瓶子里有许多小泡泡。

  (3)喷泉真好看!我也想做一个小喷泉。

  我来做小喷泉。

  (1)先在瓶里放入水,再放醋和1勺苏打,喷泉没有做成功。

  (2)盖子没盖好,泡泡都跑出来了。

  (3)将吸管插入瓶盖中,用胶带将吸管固定在瓶盖上。先在瓶子里放人一些水,再放入一些醋,最后放人2勺苏打,迅速盖上带有吸管的瓶盖。

  说一说我的实验结果。

  (1)放l勺苏打不成功,醋要多放一些,再放2勺苏打,水就喷出来了。

  (2)瓶盖没有盖严,泡泡都跑出来了,一定要盖严瓶盖。

  (3)先放一些水,再放一些醋,最后放了2勺苏打,喷泉就做成了。

  幼儿记录实验过程。

  使用药品的量

  第一次 水 醋 苏打

  第二次

  第三次

  第四次

  六、注意事项

  1.教师提醒幼儿要进行分工:负责记录的幼儿要将醋、小苏打的用量记录清楚。

  2.检查醋和小苏打的比例是否适当,瓶盖密封是否严紧。

  3.盖瓶盖的速度要快。

  4.要将小苏打碾碎后放入瓶内。

幼儿园中班科学教案:苏打喷泉配图二

幼儿园中班科学教案:苏打喷泉配图三

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