幼儿园小班教案《巴巴爸爸变变变》

　　【活动目标】

　　1、通过巴巴爸爸变化的形象辨别不同的动物，并能用动作模仿其主要特征。

　　2、尝试根据动物局部特征及声音猜测动物，大胆表达自己的猜测结果。

　　3、在看看、玩玩、变变中体验变换身体动作的乐趣。

　　【活动准备】

　　ppt，洞洞墙3个。

　　【活动过程】

　　一、看一看，引起“变”的兴趣。

　　(放《巴巴爸爸一家》的视频)

　　——今天老师给你们带来好多客人!你们认识他们吗?他们是谁?巴巴爸爸一家有什么本领?

　　——带来了动画片，看看他们都变了些什么。变成了心，喇叭，竖琴。

　　对，巴巴爸爸一家会用他们的身体变出各种各样的东西，那刚才巴巴爸爸一家都变成了什么你看出来了吗?

　　二、猜一猜，做一做

　　(一)看看外形

　　1、兔子

　　——师：巴巴爸爸一家说要来跟小朋友一起玩，他们变出谁，我们就和谁一起做游戏。瞧，谁先来变?(巴巴爸爸)他会变出什么呢?我们一起来看看吧!

　　——变出什么了?你怎么知道是兔子?

　　小结：原来小兔子是长耳朵，短尾巴的。走起路来是怎么样的?谁来学一学?

　　——巴巴爸爸变的时候，嘴巴里是怎么说的?(可伶，可伶，巴巴变!)

　　哇，这句魔语真好听，我们也来学一学。可伶，可伶，巴巴变!好，那我们也变成小兔子吧，可伶，可伶，巴巴变!(小兔小兔长耳朵，小兔小兔短尾巴，短短尾巴摇一摇，一蹦一跳真可爱)

　　2、小猫

　　——师：巴巴爸爸的宝宝也要来变一变，这次是什么颜色巴巴宝宝来了?(绿色)他会变出什么?

　　——哪里最像小猫?

　　小结：对，小猫有长长的胡子、尖尖的耳朵，小猫最喜欢吃什么?怎么吃老鼠，谁来学学?

　　还记得那句魔语吗?我们也来变成一只小猫吧。(小花猫，胡子翘，耳朵尖尖，尾巴翘，走起路来静悄悄，发现老鼠就吃掉)

　　3、小鸟

　　——师：咦，绿色小猫跑走了，谁又来变了?(红色巴巴宝宝)这一次，你希望他变出什么动物?好的，看看你的愿望会不会成真。

　　——师：我们一起喊出这句好听的魔语吧，“可伶可伶，巴巴变!”变出什么了?(根据幼儿回答的内容，变出小动物，如：猴子、狗、老虎、长颈鹿等等)

　　(二)观看局部，聆听声音

　　1、狮子

　　——师：巴巴爸爸一家变出了这么多东西，还会有什么呢?可伶，可伶，巴巴变!

　　(出现局部图片)

　　——咦，怎么只有一半?这会是什么小动物呢?

　　——师：看得出来吗?来，我们来听听吧。(一首描述雄狮的曲子)

　　像什么动物的声音呢?你来学学它。

　　——师：我们再听一遍，把你听到的动物模仿给我们看。

　　原来是大狮子来了，这是大狮子头上的金毛。

　　2、公鸡

　　——哇，连森林之王都变出来了，这一次谁出来了?这一次也只有变出一点点，这是小动物身上的什么?

　　——为什么是公鸡?我们一起来听听这个小动物的声音。

　　——到底是不是公鸡呢?快说魔语吧，可伶，可伶，巴巴变!变出来的是什么呢?

　　——看来真是小公鸡，头上的是小公鸡的鸡冠。我们也来变变小公鸡吧!

　　(小公鸡真神奇，头上鸡冠红红的，走起路来把头挺，打鸣叫人早早起)

　　四、穿过洞洞墙。

　　——师：咦，今天巴巴爸爸变出了一个洞洞墙，(ppt)你看，这个洞洞墙里的小人是怎么做的?你来学一学。

　　——我把巴巴爸爸也请到幼儿园了，你们看。我们一起来钻钻洞洞墙吧。

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