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中班数学游戏教案:双数的初步认识

幼儿园中班下学期数学教案 更新时间:2018-05-25

中班数学游戏教案:双数的初步认识配图一

  【活动目标】

  1、了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用。

  2、说出成双成对的物品,体验游戏的快乐。

  【活动准备】

  4件衣服,每件衣服有4粒能系的扣子。

  【活动过程】

  一、了解双数的另一种表达方法。

  教师伸出双手。教师提问:两只手还可以怎样说?了解两只手还可以说成一双手。引导幼儿理解每位小朋友都有两只手,还可以说每位小朋友都有一双手。

  二、寻找生活中成双成对的物品,尝试用1说出成双成对的物品。

  请寻找自己身上有哪些部分是成双成对的,生活中还有哪些物品需要成对使用。

  引导幼儿用1来说出自己找到的物品,如一双袜子、一对触角、一对眼睛、一副手套,等等。

  三、做游戏“小手真能干”,理解双手在生活中的重要性。

  将幼儿分成两组,每组选出两名幼儿参加系扣子比赛。两组幼儿穿上衣服后,一组的幼儿用一只手系扣子,另一组的幼儿用双手系扣子,比一比哪组幼儿系得快。第一轮比赛结束后,两组幼儿交换系扣子的方法,继续游戏。

  引导幼儿思考,在游戏中,哪种系扣子的方法快。并引导幼儿说说生活中哪些事情需要双手一起做。

  【活动延伸】

  日常生活渗透在幼儿园中寻找身边成双成对的物品。

中班数学游戏教案:双数的初步认识配图二

中班数学游戏教案:双数的初步认识配图三

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