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小班语言教案:小鸟和小田鼠

幼儿园小班上学期语言教案 更新时间:2018-05-30

小班语言教案:小鸟和小田鼠配图一

  【活动目标】

  1、理解故事内容,感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。

  2、能大胆地表述自己的想法。

  3、体验交流沟通的快乐。

  【活动准备】

  操作图片;实物投影仪;小鸟和小田鼠胸贴若干;玩具电话(手机)若干。

  【活动过程】

  1、出示小田鼠和小鸟,引出课题。

  吱吱吱,谁来了?

  喳喳喳,又有谁来了?

  2、欣赏故事,想象表述。

  (1)演示投影仪,操作图片,教师有表情讲述前半段故事。

  A、有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩?

  B、幼儿自由想象,大胆表述自己的想法。

  (2)继续讲述后半段故事。

  小田鼠想了个什么办法?

  3、进一步理解故事。

  (1)教师完整讲述故事。

  A、故事的题目叫什么?故事中有谁?

  B、小鸟和小田鼠分别住在哪?它们为什么不能一起玩?

  C、小田鼠为什么要种喇叭花?它们为什么要打电话?你喜欢它们吗?为什么?(帮助幼儿理解故事的内涵)

  (2)幼儿戴上胸贴,练习对话。

  它们是怎样打电话的?(幼儿学习)

  4、游戏:打电话(情感的迁移)

  (1)你想给谁打电话?

  (2)幼儿用玩具电话机进行游戏,体验沟通交流的快乐。

小班语言教案:小鸟和小田鼠配图二

小班语言教案:小鸟和小田鼠配图三

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