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幼儿园小班社会教案:分享玩具很快乐

幼儿园小班下册社会教案 更新时间:2018-05-30

幼儿园小班社会教案:分享玩具很快乐配图一

  整理了关于幼儿园小班社会教案:分享玩具很快乐,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:乐意同小伙伴一起玩玩具或交换玩玩具,初步体验分享的快乐。

  活动准备:

  1、经验准备:知道自己的玩具名称和玩法。

  2、学具准备:每个幼儿从家里带来一个自己最喜欢的玩具,

  活动过程:

  (一)在丰富多彩的玩具情境中,请幼儿自由玩玩具,教师观察幼儿相互之间的交流情况。 “小朋友们,我知道你们都从家里带来了自己最喜欢的玩具,想不想玩一玩呀?” “那你们就去玩一玩吧!”教师观察了解幼儿活动情况。(个别幼儿出现了争抢玩具现象。)

  (二) 利用问题情境,集中交谈:

  1、“刚才你们玩得开心吗?”

  2、“你来说说,你刚才玩了什么?”(幼儿介绍玩具)

  3、“你们的玩具真好玩。有电动坦克、有遥控飞机、还有母鸡下蛋……呜哇!这么多好玩的,老师看了都很想玩。”

  4、“咦!××,你为什么不开心呢?”

  (幼1:因为××会抢我的玩具。)

  (师:××,你为什么要抢他的玩具呢?)

  (幼2:因为我很想玩他的玩具……所以……)

  (师:可是这样抢玩具,××很不开心呀。大家来帮忙想个好办法!如果想玩别人的玩具应该怎么办呢?)

  (幼儿议论开了,都说要先问他愿不愿意。教师借机引导幼儿学习商量的语言,如:“你的玩具可以借我玩一会吗?”“我可以和你一起玩吗?”等等。)

  5、师榜样示范:“××,你愿意借我玩一下吗?”(愿意。)(“谢谢你!”)

  教师在幼儿面前演示玩

  “这么好玩的玩具你们想不想玩呀?”(幼儿纷纷举手表示想玩。)

  6、“有这么多的小朋友想玩,可是玩具只有一个,怎么办呢?”

  (幼儿1:可以一起玩。)

  (幼儿2:可以一人玩一会儿。)

  (幼儿3:你玩一会儿,再给我玩一会儿,轮流玩。)

  (幼儿4:也可以交换着玩。)

  7、小结:大家都想到了这么多分享的好办法,可以一起玩,可以交换玩、还可以轮流玩。知道了想玩别人的玩具,要先征得别人同意,并要有礼貌地说“谢谢”,还要爱护别人的玩具,轻拿轻放。

  (三)幼儿带着新的经验投入到情境中,体验和小朋友们分享玩具的快乐。

  我们一起来分享玩具,看看能不能玩到更多玩具、玩得更开心?老师还会给会分享的小朋友贴上笑脸娃娃!

  (四)小结,自然结束。

  “今天我们玩得真开心呀,原来大家一起玩可以比自己一个人玩更开心。和大家一起玩,不但可以交到好朋友,还可以玩到更多的玩具。所以,以后有了玩具我们可以和大家一起分享玩。”

幼儿园小班社会教案:分享玩具很快乐配图二

幼儿园小班社会教案:分享玩具很快乐配图三

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