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小班语言教案详案:绘本《藏在哪里了》

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2018-05-31

小班语言教案详案:绘本《藏在哪里了》配图一

  【设计意图】

  绘本《藏在哪里了》很符合小班孩子的年龄特点,因为玩是孩子们最喜欢的事情,而且捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一。在这个绘本中,就是以“藏“这样一个游戏活动为线索,牢牢地吸引着孩子们的目光,紧扣着他们的心弦,因此,设计了此活动。在活动中,我引导幼儿通过语言表达所藏方位、感知动物明显特征,同时也让孩子们亲自体验捉迷藏的游戏,让孩子们在动一动,静一静,玩一玩中,感受着游戏的快乐。

  【活动目标】

  1、观察图片,寻找动物,了解角色的显著外形特征。

  2、能大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。

  3、体验参与捉迷藏游戏的快乐。

  【活动准备】

  1、《藏在哪里了》PPT课件,奖励用的棒棒糖每人一个。

  2、用于玩捉迷藏游戏的道具:大树、草丛、花丛等。

  【活动过程】

  1、出示PPT图片,引起幼儿的兴趣。

  (1)引导幼儿观察图片内容。

  师:“图片上有谁?它们在干什么呢?”

  (2)引导幼儿说说捉迷藏游戏的玩法。

  师:“你玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?”

  (3)师小结:玩捉迷藏游戏是几个人藏起来让另外一个人去找,这个游戏真有趣。森林里,动物朋友们在玩捉迷藏,我们跟他们一起玩吧!

  (评析:教师积极给幼儿创设说的环境,引导幼儿仔细观察图片,大胆说出图片上的内容和游戏的玩法,让幼儿想说、敢说、有话说。)

  2、观察图片,讲述故事内容。

  (1)出示内页封面,观察讨论

  师:“有哪些动物朋友在捉迷藏?”(大象、小松鼠、小兔子、小鹿、小狐狸、小鸭子)

  师:“谁来躲,谁来找呢?它们想了个什么办法解决问题?”

  师:“谁输了?你们是怎么知道的呢?”

  教师小结:小动物们真聪明,它们用出石头剪刀布的办法来分工,小狐狸出了布,其他的小动物出了剪刀,所以小狐狸输了,它对朋友们说:“你们都躲起来吧,我来找,一定能找到。”

  (2)出示下一张PPT:

  动物们要藏起来了,小狐狸做了什么?

  师:“小狐狸转过身体,闭上眼睛,说‘我来倒数5个数,数完我就开始找了。”师幼一起倒数:5、4、3、2、1

  (评析:在活动中,能有效整合教育资源。小班幼儿数数经验有限,很容易混乱,教师明确指出了倒数让孩子们有一个明确的起点,知道从哪里开始数,不容易产生混乱状态,让他们游戏化的接触了倒数,增添了乐趣。)

  (3)寻找动物朋友

  ●片段一:

  师:“小狐狸找到谁了?你怎么知道是小兔?小兔躲在哪里了?”

  教师验证幼儿的答案,并播放胜利的音乐,引导幼儿完整讲述:小兔子躲在石头后面。

  ●片段二、三、四:

  师:“小狐狸还找到谁了?在哪里找到的?”

  当幼儿说出答案后,教师用红圈标注,并链接大图进行验证。

  引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面;小鸭躲在花丛里;小象躲在草丛里。

  ●片段五:

  师:“小兔、小松鼠、小鸭、小象都被小狐狸找到了,还有谁没有被小狐狸找到?

  师:“那小鹿躲到哪儿去了?我们一起帮小狐狸找一找。”

  师:“你发现小鹿躲在哪里?为什么小狐狸找不到小鹿呢?”

  师:“小鹿躲在哪儿?它的角露也出来了,为什么大家没有发现呢?小动物们把鹿角当成什么了?)

  教师小结:小鹿真聪明,躲在树林里,大家把它的角当成树枝,所以找不到它!

  (评析:在观察图片时为了打破一成不变的呈现、讲述图片的方式,在幼儿细致讲述片段一后,教师同时出示片段二、三、四的图片,供幼儿自由讲述,讲述片段五前先让幼儿回忆“还有谁没被找到“,这对孩子的记忆力和阅读能力提出了挑战,也在形式上有所变化。另外,小班的孩子年龄过小分不清位置所在,老师首先帮助孩子一起讲述躲藏的正确方位,让孩子们对躲藏的几个方位有一定的认识,然后多次重复帮助孩子巩固、识别正确的位置。)

  3、完整欣赏故事,引导幼儿说出小动物躲藏的位置。

  师:“朋友们都被小狐狸找到了。你还记得它们都躲在哪里吗?我们一起来讲一讲故事吧。”

  教师完整讲述故事,在讲故事中,引导幼儿说出小动物躲藏的位置。

  4、做游戏:捉迷藏。

  师:“下面我们也来玩捉迷藏的游戏,你们来藏,我来找,好吗?我倒数5个数,数完就开始找了,5、4、3、2、1”

  教师找幼儿,假装找不着,说:“哎呀,我一个小朋友也没找着,老师输了,你们出来吧!”(让孩子感受捉迷藏和胜利的快乐)

  师:“你们刚才躲在哪?”引导幼儿说出自己躲藏的方位,并奖励棒棒糖。

  (评析:玩捉迷藏游戏,教师假装没找着孩子,让孩子充分体验了捉迷藏成功的快乐,颁发奖品时,鼓励孩子说出自己藏的方位,再次帮助孩子巩固了方位的认识。)

小班语言教案详案:绘本《藏在哪里了》配图二

小班语言教案详案:绘本《藏在哪里了》配图三

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