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中班音乐教案《小雪花来到》

幼儿园中班上学期音乐教案 更新时间:2018-05-31

中班音乐教案《小雪花来到》配图一

  【活动目标】

  1、学习用连贯柔和、优美的情感和声音演唱歌曲。

  2、感受自然景色的美,并学习用歌声表达热爱之情。

  【重点难点】

  学会歌唱和表演歌曲,对情感的体验。

  【活动过程】

  一、练声。

  1、师:小朋友,现在是什么季节啊?(冬天)

  听!谁来了?

  2、练声曲《听》。

  二、新授歌曲。

  1、师:听!谁又来了?

  (教师清唱:是谁敲着窗户沙沙沙沙沙,是我是我,我是小雪花。)

  师:是谁来了呀?(小雪花)

  教师再唱一遍,问:你是第几句听到小雪花的?

  教师带领幼儿念:“是我是我,我是小雪花”

  师:是谁在敲窗户啊?(小雪花)

  那么是谁听到小雪花在敲窗户?

  教师带领幼儿一起念:“是谁敲着窗户沙沙沙沙沙”

  2、师:小雪花是从哪里来的啊?(天上)

  我们一起来看一看吧!

  教师出示flash动画《雪花飘飘》。

  教师引导幼儿模仿雪花飘落的样子。

  师:你觉得小雪花从天上飘下来想说句什么话?请你和旁边小朋友讨论下。

  我们一起来听听看小雪花说了什么。

  (教师清唱:我从天空中飘下来,告诉你,告诉他,冬天来到了。)

  师:原来小雪花要告诉我们冬天来了。

  三、歌曲学唱。

  1、师:小雪花还唱着歌飘来了呢,请你仔细听!(教师完整范唱一遍。)

  师:小雪花唱的好听吗?你想学一学吗?

  2、教师带领幼儿跟琴声(baidu幼儿教育 )练唱数遍。

  3、引导幼儿有感情演唱。

  (1)师:第一句“是谁……沙沙沙”是小朋友唱的,小朋友心里怎么想的?

  教师带领幼儿用疑问的语气练唱此句。

  (2)师:第二句“是我……小雪花”小雪花是什么心情?应该怎么唱?

  教师带领幼儿很开心的,脸上笑嘻嘻的唱。

  (3)师:第三句“我从天空中飘下来”感觉很美,应该怎么唱?

  教师带领幼儿用柔柔的、优美的声音练唱此句。

  (4)师:最后一句小雪花告诉我们一句话,应该怎么唱?

  教师带领用轻快的声音练唱此句。

  (5)教师带领幼儿一起很有感情的唱一遍。

  4、加上动作表演唱。

  师:我们加上好看的动作,再用好听的声音表演就更好了,起立!我们一起表演下吧!

  5、分角色演唱。

  (1)师:老师来在屋里面的小朋友问,唱:“是谁……沙沙”

  你们做小雪花回答我,唱“是我……我从……冬天来到了”

  你们要脸上笑嘻嘻的,加上好看的动作,试试看!

  (2)师:请男孩子做屋子里德小朋友问,女孩子做小雪花回答,加上动作,试试看!

  (3)请男女生交换角色唱。

  四、游戏“堆雪人”。

  1、师:小雪花来过以后,世界都变了样,到处都是白白的雪,在雪地里,我们可以干什么?

  2、师:我们一起来“堆雪人”和“小雪人”一起做游戏吧!

  五、结束活动:

  我们一起到外面去堆雪人吧!(唱着歌,做着游戏离开活动室)

中班音乐教案《小雪花来到》配图二

中班音乐教案《小雪花来到》配图三

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