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幼儿园大班语言教案:梦来过了

大班下册语言教案 更新时间:2018-06-05

幼儿园大班语言教案:梦来过了配图一

  活动目标

  1、知道梦是在睡眠时才会产生。

  2、理解诗歌内容,感受梦不可捉摸的特点。

  3、学习用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。

  活动准备

   课件-动画片:梦

  活动过程

  一、说梦,引起幼儿好奇

  1、你们做过梦吗?

  2、做的是什么梦?

  3、你们想知道老师做的什么梦吗?

  (老师给幼儿讲梦)

  二、欣赏诗歌

  1、有一首诗歌,题目叫《找梦》,你们想听听诗歌里说了什么吗?

  2、教师完整的朗读诗歌,幼儿欣赏。

  (1)诗歌里说了什么什么?

  (2)梦是什么时候来得?又是什么时候走的?

  3、老师再朗诵一遍诗歌

  (1)小朋友想找梦,他是怎么找的?找到了吗?

  (2)到了什么时候梦去了?又到了什么时候梦又来了?

  三、配乐欣赏诗歌《找梦》

  1、请小朋友闭上眼睛,我们一边听诗歌,一边假装做梦,看着梦是不是真得留不住、找不到。

  2、老师朗诵结束后稍作停顿,再念“我一醒来,梦就去了”,幼儿睁开眼睛。

  四、师幼一起朗诵诗歌

  1、引导讨论:朗诵有关梦的诗歌应该用怎样的声音和语气呢?

  2、音乐,幼儿跟老师用恬静、舒缓的语气朗诵诗歌。

  五、讨论梦

  1.让幼儿互相说一说做过什么样的梦?

  2.醒来后,你能记住做过的梦吗?想一想梦有什么感觉?

  小结:梦里,有的时候是高兴的事,有的时候是害怕的事。如果你梦见害怕的事,醒来以后就不怕了,是吗?

  3.你们想看梦的动画片吗?请小朋友看看动画片里的《梦》演了什么事情。

  观看动画片——《梦》

  附:诗歌《找梦》

  我一睡觉,

  梦就来了。

  我一醒来,

  梦就去了。

  梦从哪里来?

  又到哪里去?

  从窗户溜进来?

  从门缝钻进来?

  在枕头里吗?

  在被窝中吗?

  只要一睡着,

  梦就又来了。

幼儿园大班语言教案:梦来过了配图二

幼儿园大班语言教案:梦来过了配图三

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