大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班数学教案 > 中班蒙氏数学教案:粉红塔

中班蒙氏数学教案:粉红塔

幼儿园中班下学期数学教案 更新时间:2018-06-05

中班蒙氏数学教案:粉红塔配图一

  【活动目标】

  1、充分通过视觉和触觉,分辨正方体的大小,感知其特点。

  2、通过手指抓、捏、摸等动作,培养手眼协调及肌肉运动的控制力。

  3、增强专注力,建立秩序感。

  【活动准备】

  1、粉红塔、粉红塔形式卡片若干。

  2、字卡:大、小。

  3、音乐准备:班得瑞钢琴曲。

  4、照片:粉红塔的创意建构。

  【活动过程】

  (一)走蒙氏线。

  1、念儿歌走蒙氏线。听音乐走线,边走边念儿歌“积木长积木宽,我用积木盖楼房,一块一块叠上去,看看楼房有多高?”

  2、线上游戏“积木叠叠高”。

  (二)第一次感官操作:垂直积塔。

  1、师幼一起工作:“今天我们要进行粉红塔的工作,先来继续上次进行的工作‘垂直积塔’,请你和我一起做。”(取放材料遵循小取大放原则)

  2、叠高后欣赏:美吗?象什么?可以站起来看一看。(欣赏整体的感觉)

  3、错误控制:“爬楼梯”游戏。

  4、游戏:哪个不见了?(从积高的粉红塔中取掉一块,让幼儿猜猜谁不见了?)

  (三)第二次感官操作:感受大小、三阶段命名。

  1、认识字卡“大”、“小”。

  2、比较大小,进行三阶段命名:

  师取出三块,有什么不一样?给它送上名字:一起来说说它们的名字,每个名字说三遍,如“这是最大的、最大的、最大的”。

  3、请幼儿用双手分别取最大的、最小的和比较大的。

  4、闭上眼睛,老师放在你手里的是最大的、最小的、还是较大的?

  5、游戏:看谁指得快。

  师:现在我们要来玩个游戏,看谁指得快?如:“最大的在哪里?”

  (四)第三次感官操作:序列造型。

  1、欣赏认识各种不同的形式卡。

  2、幼儿排序、配对工作:自愿选择不同难度的粉红塔形式卡片,然后找出和卡片大小对应的方块进行对比排序。

  延伸活动:

  欣赏照片:粉红塔的创意建构等工作。问:“你能像她一样把塔垒起来吗?下次我们再一起来尝试”。

中班蒙氏数学教案:粉红塔配图二

中班蒙氏数学教案:粉红塔配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班数学教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.