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小班社会活动教案:轻与响

小班社会优质课教案 更新时间:2018-06-05

小班社会活动教案:轻与响配图一

  活动目标:

  l 感受声音的轻和响。

  l 初步体验在不同的场境中发出轻、响不同的声音。

  活动准备:

  录有大班幼儿嘈杂声的磁带、图标等

  活动过程:

  1. 以讲故事的方式引出轻、响不同的声音,帮助幼儿体验什么时候该用响亮的声音说话

  l 老师创设讲故事的情境,声音越说越轻,让幼儿感受轻的声音有时会让大家听不到。

  l 幼儿用响亮的声音向大家介绍自己,感知什么样的声音是响亮。

  2. 听录有大班幼儿嘈杂声的磁带,帮助幼儿体验什么时候该用轻的声音说话

  l 播放一段嘈杂声的磁带,引导幼儿感受大家都在说话的时候应该用轻轻的声音说话。

  提问:“你们能听清楚他们在说什么吗?为什么呢?”

  3. 回忆幼儿园的生活,想一想,在什么时候需要轻、需要响。

  l 提问:“我们在幼儿园里,每天要做哪些事情?”(教师出示相应生活图标)

  l 提问:“什么时候需要轻,什么时候需要响呢?”(师生共同讨论选择图标分类摆放)

  4. 情境练习,进一步体验不同的场境需要不同的声音。

小班社会活动教案:轻与响配图二

小班社会活动教案:轻与响配图三

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