大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班美术教案 > 大班语言教案:四季娃娃

大班语言教案:四季娃娃

大班上册美术教案 更新时间:2018-06-07

大班语言教案:四季娃娃配图一

  活动目标

  1、欣赏诗歌,理解四季特征,感知四季的不同和美。

  2、根据四季的特征,尝试仿编四季娃娃,并连贯地朗诵诗歌。

  3、乐意参与表演和仿编诗歌。

  活动准备

   ppt课件:诗歌-四季娃娃

  活动过程

  一、欣赏画面,感知诗歌内容

  1.小朋友,你知道一年有几个季节吗?

  2.引导幼儿观看课件画面

  (1)画面上有什么?

  (2)知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?

  鼓励幼儿讲述画内容。

  二、学习朗诵诗歌

  1、观看课件,认读汉字。

  教师:谁能说一说,有哪四个季节?

  带领幼儿认读汉字:春天、夏天、秋天、冬天。

  2、教师有表情地朗诵诗歌。

  老师给小朋友朗诵一首儿歌,你们仔细听听,儿歌里说了哪几个季节呢?

  提问:诗歌的名字叫什么?

  你知道诗歌里的四季娃娃是谁吗?他们说些什么?

  3、观看课件,启发幼儿朗诵儿歌。

  (1)师生轮流接说儿歌的形式学说儿歌。

  (2)教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。

  (3)图片演示,幼儿朗诵儿歌。

  三、启发幼儿表演儿歌

  1、教师用手做什么动作表示“草儿尖尖”和“小鸟”,启发幼儿学一学。

  2、请小朋友想一想荷叶和青蛙怎样用动作表示呢?

  引导幼儿创编动作。

  3、请创意比较好的小朋友上来示范表演动作。

  幼儿表演儿歌。

  四、引导幼儿尝试仿编诗歌

  1、在大自然中还有很多四季娃娃,在春天里娃娃的是春娃娃,除了草尖儿,还有哪些?

  2、引导幼儿想象并讲述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃……

  3、教师带领幼儿按照诗歌的结构替换四季娃娃形象,朗诵仿编诗歌。

  儿歌:四季娃娃

  草芽儿尖尖,它对小鸟说:“我是春天。”

  荷叶儿撑伞,它对青蛙说:“我是夏天。”

  谷穗儿弯弯,它鞠着躬说:“我是秋天。”

  雪人儿大肚子一腆,它顽皮地说:“我就是冬天!”

大班语言教案:四季娃娃配图二

大班语言教案:四季娃娃配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)大班美术教案整理发布

Copyright 大考吧 2018 © All Rights Reserved.