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大班社会活动教案详案:有趣的门票

幼儿园大班上册教案 更新时间:2018-06-08

大班社会活动教案详案:有趣的门票配图一

  设计意图:

  “五一”长假过后,班上的孩子们经常在一起议论他们外出旅游的所见所闻,有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景。我发现小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山,而且各种不同的门票中也蕴藏了丰富的信息,针对新“《纲要》在社会领域的教育要求:教师要“扩展幼儿对生活环境的认识,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。我设计了此次活动《有趣的门票》。

  教学目标:

  1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山,激发幼儿对祖国的热爱之情。

  2、观察了解门票的意义、结构、种类等。

  3、培养幼儿仔细观察事物的能力。

  教学准备:

  1、各种门票的展板

  2、教学课件

  教学过程:

  一、幼儿欣赏各种门票,对门票产生兴趣,了解门票的意义及作用。

  1、教师用谈话导入,请幼儿观察展板上的门票。

  2、请幼儿找出一张自己最喜欢的票,并讨论这是哪得票,上面有什么?

  3、教师提问:这是哪得票?你怎么知道的?这张票是干什么用的?

  4、教师总结门票的具体含义。

  二、请幼儿仔细观察课件中的门票,发现门票上的信息,了解各种信息的作用。

  1、幼儿仔细观察门票,发现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。

  2、请幼儿观察的门票正面、背面,进一步了解门票上的信息。

  3、教师总结:门票的结构及内容

  三、请幼儿观看课件中同一景区的不同门票,比较门票的不同,欣赏不同材质的门票,了解门票的发展。

  1、仔细观察不同的门票,找出不同。

  2、仔细观塑料门票,说说材质有什么不同。教师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同。

  3、前幼儿自己设想用什么能做出既美观又不易损坏的门票?教师介绍磁卡门票。

  4、请幼儿选出自己最喜欢的门票并说明原因。

  5、请幼儿猜猜现在使用什么样的门票?为什么?听录音,了解门票的发展。

  四、请幼儿观看课件欣赏不同场所不同种类的门票。

  1、请幼儿欣赏不同场所的门票,了解门票的使用范围。

  2、欣赏不同种类的门票:嵌币门票、异型门票、多功能门票。

  3、教师小结:今天咱们看了许多不同地方、不同种类的门票,在门票上都印有这个地方最美的风景,这些都是那个国家的风景?(中国)你们想不想让更多的人看到咱们国家的风景?我们应该怎样做?

  五、延伸活动:

  小小门票设计师

  (今天老师请咱们班的小朋友来当小小门票设计师,为我们祖国的风景设计门票,你想设计哪的门票?设计成什么样的?为什么?)讨论

大班社会活动教案详案:有趣的门票配图二

大班社会活动教案详案:有趣的门票配图三

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