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大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》

幼儿园大班语言优秀教案 更新时间:2018-06-08

大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》配图一

  【活动目标】

  1、要求幼儿初步能连贯讲述图片的内容。

  2、培养幼儿细致观察力和语言表达能力。

  3、帮助幼儿学习运用方位词,初步能以客体为中心区分上下左右前后。

  【活动准备】课件、大象卡片、开心笑脸、话筒。

  【活动过程】

  1、音乐表演动作进教室(播放歌曲《郊游》边配上蓝天白云田野的景色)。

  指导语:今天天气很好,咱们一起到森林里去郊游吧?

  2、出示课件(森林),引起幼儿兴趣。

  师:森林里可真美呀!绿树、小草、鲜花,我们都被森林里的景色迷住了,森林这么美也吸引了许多老师呢!你们往后看,老师早来了,我们都是有礼貌的孩子,赶快给老师打个招呼吧!

  3、出示课件(图一),引导幼儿观察讲述。

  指导语:有一只我们非常喜欢的动物朋友,也来到了这里,你们看,它是谁?(出示大象走来),大象来干什么呢?你们谁知道?

  教师讲述:其实今天是一个特殊的日子,因为大象伯伯今天过生日,它的好朋友约它到森林里玩儿,可大象伯伯来到了森林里,却一个朋友也找不到,它的朋友到底在哪里呢?你们看见了吗?咦?调皮的小动物都偷偷地向我们招手呢!(点击躲藏的小动物)可大象伯伯还是没有看到它们,你们谁愿意来告诉大象伯伯,它的好朋友在哪里?

  请个别幼儿讲述图中小动物躲藏的位置,纠正使用不当的方位词。

  4、出示课件(图二),让幼儿观察讲述。

  指导语:大象伯伯正奇怪时,突然,它的好朋友都跑了出来,她们每人都拿着一束鲜花,围在了大象伯伯的身边,你们看,梅花鹿站在大象的什么地方?长颈鹿站在大象的什么地方?小兔子和小狗站在大象的什么地方?调皮的小猴子呢?(这里是难点,要重点引导幼儿以大象为中心,分清左右)。

  请个别幼儿完整讲述第二张图片的内容。

  5、出示课件(两幅图片),幼儿自由练习完整讲述两幅图片的内容。

  6、个别幼儿讲述。

  7、启发幼儿给图片故事起名字。

  8、请个别幼儿到前边拿话筒完整讲述故事,教师为幼儿配乐,注意提醒幼儿讲述出故事的名称,并尽量注意语气,带上表情。

  9、游戏:看谁最聪明

  教师扮演大象伯伯,考考小朋友,进一步巩固以客体为中心分清左右前后上下。

  10、请小朋友去参加生日宴会,出示课件(生日宴会的场景),带上老师一起去参加宴会,结束活动。

大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》配图二

大班看图讲述教案《大象和它的朋友们》配图三

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