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幼儿园大班数学教案反思:天空中的飞机

幼儿园大班数学公开课教案 更新时间:2018-06-08

幼儿园大班数学教案反思:天空中的飞机配图一

  活动名称: 天空中的飞机

  活动目标:

  1、 让幼儿学会运用数的组成等知识解答口述应用题。

  2、 培养幼儿的分析、推理能力。

  活动准备:

  贴绒教具苹果树1棵,苹果4个,幼儿每人一套1~4的数字卡片,加号、减号、等号卡片若干。

  活动过程:

  1、以音乐游戏“找朋友”的形式复习4的组成。

  幼儿每人任取一张1~3的数字卡片握在胸前,边听音乐拍手边寻找和自己所持卡片合起来数量是4的持卡人。

  2、学习4的加法和减法。学会编算式题3+1、1+3、2+2、4-1、4-2的口述应用题并会对这几个算式进行加减运算。

  (1) 教师演示贴绒教具并口述“摘苹果”的加法应用题。引导幼儿用数的组成知识算出答案,并说出理由,摆出加法算式:3+1=4(个),2+2=4(个)。讨论算式中各数字和符号的意义,知道交换算式左边两个数的位置,右边的得数不变。

  (2) 教师口述“分苹果”的减法应用题。引导幼儿用已有的知识算出结果,说出自己所用的方法,不论幼儿运用数的组成、形成或其他知识推算出结果,教师都应给予鼓励。列算式逐一讨论各数字和符号的意义。

  3、指导幼儿做练习。

  活动以游戏开始,激发了幼儿兴趣。

  请个别幼儿讲一讲它的操作活动,集体进行评价,教师对幼儿在操作活动中的表现进行简单的小结,让幼儿也有说的机会。

  在做练习时,引导幼儿观察画面上实物的数量,启发幼儿根据不同的特征列出算式。

  活动反思:

  在教学设计上,本着突出教科书编写的原则:生活性、趣味性、过程性、科学性、开放性、着中注意了以下几点问题:把握课程目标:教学是教学活动的教学和师生交流的过程;有开发的意识和责任感、关注每个学生的发展;个性化的鼓励性语言;尽量创造性的组织教学。力求体现以下特点:倡导民主、平等的师生关系;呈现儿童的数学;在玩中学数学;重视与生活的联系.

  不足点:

  1、在教学中要重视关注全体学生.不要把自己的想法强加给学生,要让学生自己发挥。如:2+2=4

  2、课件制作上还应注重儿童化、形象化。

  3、再做《画册》练习时,应准备一范例,或利用投影仪领幼儿做一道题,因为幼儿年龄小,领悟能力还比较弱

  4、在今后的教学中,多培养幼儿的动手操作能力。

幼儿园大班数学教案反思:天空中的飞机配图二

幼儿园大班数学教案反思:天空中的飞机配图三

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