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大班音乐活动教案:树叶的节奏

大班音乐公开课教案 更新时间:2018-06-12

大班音乐活动教案:树叶的节奏配图一

  【活动目标】

  1、掌握四分音符、休止符,在此基础上学习混合节奏。

  2、初步尝试创编新节奏。

  3、乐于参加活动,愿意大胆表现,体验节奏活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、挂图两幅、树叶卡片若干、空白表格五份、树叶胸饰人手一份。

  2、打击乐器若干(铃鼓、三角铁、手窜铃、双响筒、圆舞板等)。

  3、背景音乐。

  【活动过程】

  一、导入。

  师:秋天来了,小树叶和妈妈一起去做游戏吧。

  (放背景音乐,师幼一起做律动进场。)

  二、学习四分音符合休止符。

  1、出示挂图一。

  师:我这儿有一棵大树,秋天来了,大树妈妈掉了许多的树叶,秋风一吹,树叶会发出什么声音?(沙沙沙)我们一起来读一读。

  师:那这个房间没有树叶,我们用什么表示呢?(抓手点头)。

  2、指名读读树房子。

  3、师幼一起读树叶节奏。

  师:树叶说,我除了会发出沙沙沙的声音,还会模仿小动物的声音。指名模仿动物声音读节奏。

  师:树叶还说,我的名字叫大,看到我就拍手叫我大。幼儿拍手读节奏。

  师:除了拍手,我们还可以用什么动作表示(跺脚点头抓手)随机选一种读一读。

  三、创编新节奏。

  1、出示一间树房子和树叶,交代要求:有的房间可以有一片树叶,有的房间可以没有树叶。

  2、指名创编节奏,其他幼儿认读。

  师:秋风吹着,阳光照着,天气变凉了,树叶房子有发生了什么变化?

  指名回答:满了。

  有的房间有两片树叶了。

  师:那两片树叶怎么读呢?谁来试一试。(指名读)

  教师示范读。

  3、完整认读节奏型。(模仿不同动物的叫声,加入不同的动作。)

  四、幼儿创编新节奏。

  1、出示四份表格和树叶卡片,交代要求:5个小朋友一组,共(大考吧幼儿教育 )同完成一份,要求每人贴一行,有的房间可以贴一片树叶,有的房间可以贴两片树叶。完成后要读一读。

  2、幼儿选树叶卡创编新节奏。

  3、要求幼儿自选打击乐器敲一敲、打一打。

  4、集体交流:指名读读新节奏,并用乐器打出节奏。

  全体幼儿一起用乐器打击创编的新节奏。

  五、游戏:扫落叶。

大班音乐活动教案:树叶的节奏配图二

大班音乐活动教案:树叶的节奏配图三

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