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幼儿园中班语言教案:我给奶奶挠痒痒

幼儿园中班语言公开课教案 更新时间:2018-06-13

幼儿园中班语言教案:我给奶奶挠痒痒配图一

  活动目标:

  1、理解儿歌的内容,知道要关心老人。

  2、通过观看情景表演的方式,感知儿歌内容,学习有表情地朗诵儿歌。

  3、能与同伴合作轮流抓痒痒,体验抓痒痒的感受和乐趣。

  活动准备:

  1、教师和一位小朋友排练儿歌情景表演。

  2、扮演奶奶的道具,例如:头巾、眼镜等。

  3、幼儿用书人手一册。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏故事表演,初步感知故事内容。

  教师:小朋友,你们猜猜我是谁?对了,我是老奶奶,哎哟!我的背后痒痒了,让我自己来抓一抓吧,哎,够不着,抓不到怎么办?

  幼儿:奶奶别着急,我来帮你抓痒痒。

  幼儿边念儿歌边根据儿歌内容表演相应的抓痒动作。老师配合表现奶奶笑哈哈的样子。

  2、通过提问,帮助幼儿进一步理解故事内容。

  (1)教师:你看见了谁?他们在干什么?

  (2)教师:小宝宝为什么要帮奶奶抓背?他是怎样帮奶奶抓背的?奶奶高兴吗?

  3、再次欣赏儿歌表演。

  4、看表演儿歌,鼓励幼儿跟着小朋友一起朗诵儿歌。

  5、学习表演儿歌《抓痒》。

  启发并鼓励幼儿根据每一句儿歌的内容,尝试探索用身体动作表演儿歌。教师:奶奶年纪大,背痒没办法,做什么动作表演呢?……

  带领幼儿完整地边念儿歌边表演动作。重点引导幼儿感知练习:轻轻地从左到右、从上到下地抓痒痒。

  6、感知体验抓痒痒的身体反应,体验痒痒的乐趣。

  引导幼儿讨论:为什么抓到胳肢窝,奶奶就笑哈哈呢?

  教师:你知道抓哪里会有痒痒的感觉?你知道怎样抓会有痒痒的感觉呢?幼儿与同伴相互抓一抓痒痒,探索感知抓痒痒的奇妙感受,提醒幼儿注意动作不要太重,以免伤寒对方。

  鼓励幼儿大胆讲述抓痒的感受,交流抓痒痒的经验。

  7、教育幼儿关心老人。

  教师:小宝宝真可爱,奶奶背痒能主动关心她,小朋友,你在家里也关心老人吗?你是怎样关心他们的?

  欣赏教师表演歌曲《好娃娃》。鼓励幼儿也做个关心、尊敬老人的好娃娃。  活动开始时教师与幼儿表演儿歌内容,引起幼儿的 兴趣。活动中让幼儿阅读幼儿用书上的画面,让幼儿看图了解儿歌内容,倾听教师朗诵儿歌。

幼儿园中班语言教案:我给奶奶挠痒痒配图二

幼儿园中班语言教案:我给奶奶挠痒痒配图三

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