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大班科学教案《奇妙的纸杯》

幼儿园大班科学优秀教案 更新时间:2018-06-28

大班科学教案《奇妙的纸杯》配图一

  一、活动目标:

  (1) 能积极参与探索活动和关心周围生活中的小科技产品;

  (2) 了解纸吸水后易变形的特点,比较发现经特殊加工后的纸杯所具有的轻便、卫生、不吸水、不污染环境的优点;

  (3) 在操作活动中仔细观察,善于发现问题,有初步的比较分析能力。

  二、活动准备:

  纸折的杯子、纸杯,每人一个;不同质地的杯子;毛笔;白纸;蜡烛若干。

  三、活动过程:

  (1) 了解纸吸水易变形、变烂的特点。

  A、 玩“饮料店”游戏,请幼儿选一个杯子自己盛饮料;

  B、 请幼儿用纸折的杯子盛水,观察纸折杯子的变化。提问:纸折的杯子怎么样了?为什么会这样?小结:纸遇到水后会吸水,这样纸就会变软,慢慢渗水、变形、烂掉。

  (2) 发现两种不同纸杯盛水后的不同点并寻找原因。

  A、 提问:纸杯也是纸做的,为什么却能盛水?请幼儿拿一只一次性纸杯,通过折折、刮刮、抠抠等方法去探索、发现。提问:你发现了什么?白白的是什么东西?(蜡)纸杯上为什么要涂蜡呢?

  B、 小实验:用蜡在纸上涂一层,再用毛笔蘸水涂,观察其现象。提问:你发现了什么?蜡有什么作用?小结:蜡不吸水,蜡涂在纸杯上就像给纸穿上了一件雨衣,纸在蜡的保护下,遇到水也就不会变形了。

  (3) 了解纸杯的优点。提问:你在哪里用过纸杯?纸杯有什么优点?小结:让幼儿通过与其他材料做的杯子进行比较,发现纸杯具有轻便、卫生、不吸水、不污染环境等优点。

大班科学教案《奇妙的纸杯》配图二

大班科学教案《奇妙的纸杯》配图三

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