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大班艺术教案:拉拉勾

幼儿园大班艺术公开课教案 更新时间:2018-06-29

大班艺术教案:拉拉勾配图一

  活动目标:

  1、感受歌曲前后情绪变化,学习用不同的语气表现不同情绪。

  2、尝试自编表演动作,表现自己对歌曲内容和情绪的理解。

  3、萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感。

  活动重点:感受歌曲情绪变化,能用不同的语气表现不同情绪。

  活动难点:尝试自编表演动作,表示对歌曲内容和情绪的理解。

  活动准备:录音机;音乐磁带。

  活动过程:

  一、律动:《走走跳跳》

  请幼儿随着老师进行走跳节奏练习,引导幼儿作出相应动作。

  二、游戏:“回声”,进行发声练习。

  三、以“好朋友”为主题进行谈话,调动幼儿已有经验。

  提问:

  1、你有好朋友吗?

  2、和好朋友在一起玩的时候会是什么心情?

  3、和好朋友生气的时候你会有什么感觉?

  4、你们怎么解决的?

  5、我知道一首歌,里面有让好朋友合好的办法,想不想听听?

  四、学唱歌曲《拉拉勾》

  1、老师范唱歌曲,帮助幼儿初步了解歌曲内容。

  提问:歌曲中的小朋友怎么了?心情是怎么样的?他们是怎么解决的?

  2、跟学歌词。

  3、学唱、跟唱歌曲,并用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化的理解。

  五、创编相应动作。

  1、你生气的时候心情是什么样子的?怎样表现出来?

  2、在这个基础上还可以增加一些什么样的舞蹈动作?

  3、幼儿两人一组面对面表演唱。进一步启发幼儿用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化的理解。

  六、律动结束。

  律动进入

  1、小朋友们,又到音乐课了,下面咱们先来做个回声游戏练练我们的嗓子吧!

  2、你有好朋友吗?

  3、和好朋友在一起玩的时候会有什么感觉?

  4、可是今天有一个小朋友跟我说她跟他的好朋友生气了,你和你的好朋友生过气没有?生气的时候你会有什么感觉?

  5、你们怎么解决的?

  6、我知道一首歌。里面有让好朋友合好的办法,想不想听听?

  7、歌曲中的小朋友怎么了?和好朋友生气时的心情是怎么样的?他们是怎么解决的?

  8、那小朋友们现在想不想来学习这首歌?那么先来跟老师说一遍歌词,在学的时候注意模仿老师的语气哦。

  9、现在请你和你的好朋友商量一下,你生气的时候的心情怎样用语气和动作表现出来?

  10、那小朋友们想想在这个基础上还可以增加一些什么样的舞蹈动作?

  11、现在请小朋友们准备好,咱们一起随着音乐来边唱边表演吧。

  12、小朋友们今天高兴不高兴?那咱们随着音乐一起到户外去活动吧。

大班艺术教案:拉拉勾配图二

大班艺术教案:拉拉勾配图三

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