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托班教案:打开来、尝一尝

小班上册科学教案 更新时间:2018-07-02

托班教案:打开来、尝一尝配图一

  活动目标:

  1、乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。

  2、让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。

  活动准备:

  1、葡萄干、牛肉干、瑞士糖、开心果等食物

  2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。

  3、托盘、湿巾纸若干。

  4、.小熊手偶

  活动过程:

  (一)、感受游戏情景,学说礼貌用语。

  1、出示小熊手偶:谁来啦?

  2、这里是小熊的家,今天小熊请我们来做客,宝宝高兴吗?

  3、帮助孩子学说礼貌用语:“你好”、“谢谢”等。

  (二)、尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。

  1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。(老师套手偶)

  2、幼儿围坐在老师的周围,老师展示托盘里的食品。

  小熊:“小朋友,谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西,你们认识吗?

  3、幼儿看着包装盒自由猜,说说是什么。

  4、小熊:我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里,你有办法吃到他们吗?

  (引导托儿预测有没有办法吃到这些东西。)

  5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子(幼儿在操作过程中老师关注以下内容:注意幼儿的习惯养成,如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导,鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来,尝一尝”。)

  6、鼓励孩子与同伴共同分享食物。

  (三)、共同回忆,说说自己开启容器的方法。

  1、帮助幼儿共同回忆自己的操作过程,即自己是如何打开盒子、瓶子的。(如:“转一转盖子就打开了”,“是把盖子掰开来的呀”等等)

  2、谁愿意学学这样打开盖子?(巩固练习开盖子的方法)

  3、小结:原来瓶子、盒子、袋子有不一样的开法。

  (四)、整理场地,感受自己动手做事的乐趣。

  小熊表扬你们真棒!会打开各种瓶子、盒子、袋子,吃到里面好吃的东西,你们愿意帮助小熊把桌子整理干净吗?(师幼共同整理场地)

托班教案:打开来、尝一尝配图二

托班教案:打开来、尝一尝配图三

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