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小班上册主题教案:生活价值教育研究

小班上册主题教案 更新时间:2018-07-02

小班上册主题教案:生活价值教育研究配图一

  主题一、团结力量大

  教育要点:合作是大家共同付出力量,实现同一目标。

  课题一、故事-拔萝卜(3-4岁小组活动)

  教学目的:通过讨论、表演故事使幼儿懂得团结起来力量大的道理。

  准备:老爷爷、老婆婆、小孙女的服饰;大萝卜服饰;小狗、小猫、小耗子头饰;活动图片一套

  活动与指导:

  1.教师边演示图片边讲述故事。

  2.讨论:⑴老公公一个人拔萝卜,为什么拔不出来?⑵最后通过什么方法拔出了大萝卜?这个故事说明了什么道理?

  3.游戏:请幼儿分别穿上故事人物的服饰,戴上故事人物的头饰进行故事表演。

  4.提示:在活动中注意引导幼儿正确地说出"小耗子拉着小花猫,小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小孙女,小孙女拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子。"嗨哟,嗨哟"拔呀拔,终于拔出了萝卜。

  附故事:拔萝卜

  老公公种了个萝卜,他对萝卜说:"长吧,长吧,萝卜啊,长得甜呐!长吧,长吧,萝卜啊!"萝卜越长越大,大得不得了。

  老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的直子,"嗨哟,嗨哟"拔啊拔,拔不动。老公公喊:"老婆婆,老婆婆,快来帮忙拔萝卜!""唉!来了,来了。"

  老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜:"嗨哟,嗨哟"拔呀拔,还是拔不动。老婆婆喊:"小姑娘,小姑娘,快来帮忙拔萝卜!""唉!来了,来了。"

  小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。"嗨哟,嗨哟"拔呀拔,还是拔不动。小姑娘喊:"小狗儿,小狗儿,快来帮忙拔萝卜!""汪汪汪!来了,来了。"

  小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。"嗨哟,嗨哟"拔呀拔,还是拔不动。小狗儿喊:"小花猫,小花猫,快来帮忙拔萝卜!""喵喵喵!来了,来了。"

  小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜:"嗨哟,嗨哟"拔呀拔,还是拔不动。小花猫喊:"小耗子,小耗子,快来帮忙拔萝卜!""吱吱吱!来了,来了。"

  小耗子拉着小花猫,小花猫拉着小狗儿,小狗儿拉着小姑娘,小姑娘拉着老婆婆,老婆婆拉着老公公,老公公拉着萝卜叶子,一起拔萝卜。"嗨哟,嗨哟"拔呀拔,大萝卜有点动了,再用力地拔呀拔,大萝卜拔出来啦!他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

  课题二、故事——五指兄弟的争吵(4-6岁集体活动)

  教学目的:通过表演、实践故事,引导幼儿懂得只有团结协作,才能做好或完成一件事情。

  准备:五兄弟指偶,笤帚一把

  活动与指导:

  1.教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。

  2.讨论:⑴五个手指兄弟单独扫地为什么办不到?⑵五兄弟同时进行为什么就很快完成了?

  3.游戏:幼儿五个手指分别戴上五兄弟的指偶,边说儿歌,边做手指游戏。

  附故事:手指五兄弟的争吵

  有一天,小玉刚想上床睡午觉,忽然听见右手的五个手指头说起话来。

  大拇指说:"我是你们的大哥,我最有用了。"

  食指说:"瞎说,瞎说,我最有用。"

  中指、无名指也嚷嚷开了:"我最有用!""我最有用!"

  小拇指一听,笑了:"哈哈,我最有用!咱们光嚷嚷有什么用?总得讲出点道理才行啊!"

  大拇指马上说:"我先说!人们都管我叫大拇指哥,小玉夸奖什么的时候,总是把我伸出来,说'真好,真好','第一第一',我当然最有用啦!"

  食指说:"你是老大哥怎么啦,你没有我长得高!我最有用。小玉要尝一样好吃的东西,总是用蘸一下,谁听说让你蘸过呀!"

  中指说:"别吹牛了,你有我高吗?我在五个兄弟里最高,所以人们管我叫中拇,比高呀,那可数我第一!"

  无名指也嚷嚷开了:"你们都别说了,我紧有用,人最喜欢我,管我叫无名指。有的人有漂亮的戒指,都是戴在我身上的!"

  小拇指说:"你们说的都不错,可是最有用的得数我!小玉耳朵痒了,就用我来抠。"

  "不对,我最有用!"

  "不对,我最有用!"

  "……"

  呵,这兄弟五个吵起来了。小玉一听,觉也睡不着了,他咯咯地笑了。五个指头兄弟就说:

  "对、对,还是让小玉说说吧,我们谁最有用?"

  "我看你们别争了,父们都用。有些事一个人就办不了,要靠大家才能办好。"

  "我不信。"

  "我也不信。"

  "好,不信你们就试试吧。来你们谁能用一个指头,拿起这把笤帚扫扫地?"

  大拇指说:"我能!"

  "好,试试吧!"

  大拇指想,这还不容易。它走过去就想把笤帚拿起来,可是不知为什么,笤帚就是不听它的话。四个弟弟一看全笑了。食指说:"还是我来吧!"

  食指过去了,它把身子弯过来一勾,真把笤帚勾起来了。可它想拿起笤帚扫地,笤帚就是不听它的话。中指、无名指、小拇指也全试过了,谁也没能把笤起来。五个兄弟你看看我,我看看你,都不说话了。小玉又跟他们说:"来,你们大家一起使劲,看看能不能把笤帚拿起来!"

  五个指头一合作,一下子就把笤帚拿起来了,哗啦,哗啦,把地扫得十净极了。

  小玉问大家:

  "你们说谁最有用啊?"

  ?quot;"我们都有用,团结起来力量大!"

  五个指头都不说话了,小玉躺在床上,不一会就睡着了。

  建议:请幼儿体验:团结起来力量大的道理、团结协作扫扫我们的室内环境,活动形式可以把幼儿分成若干组,每组负责做一件事情,如:擦桌子、扫地……。

  课题三、故事-小羊和狼(4-6岁分组活动)

  教学目的:通过木偶表演、讨论,使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。

  准备:

  1.木偶台一个,木偶动物(小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼)

  2.狼、小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象的头饰

  活动与指导:

  1.幼儿看木偶表演:小羊和狼。

  2.讨论:⑴小羊、小黄狗、小花猫、白马、大象是怎样合作打跑大灰狼的?⑵小羊自己能战胜大灰狼吗?为什么?

  3.游戏:幼儿带上小羊、小黄狗、小花猫、大象和大灰狼的头饰表演故事。

  4.提示:在活动中,注意引导幼儿正确地说出:"不用怕,晚上我来帮助你",体验相互帮助的情感。

  附故事:小羊和狼

  一只小羊正在河边喝水,一只狼走过来说:"这河里的水是我的,你为什么喝我的水!"

  小羊说:"这河里的水是山上流下来的,大家都可以喝,怎么说是你的呢?"

  狼说:"我说是我的就是我的!你喝了我的水,晚上我要来吃掉你!"

  狼说了就狠狠地摇着尾巴走了。

  小羊回到家里,想起狼说晚上要来吃他,就坐在门口哭起来了。

  一只小花猫走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

  小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

  小花猫说:"不要紧,晚上我来帮助你。"小花猫说完就走了。

  小羊还坐在门口哭。

  一只小黄狗走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

  小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

  小黄狗说:"不要紧,晚上我来帮助你。"小黄狗说完就走了。

  小羊还坐在门口哭。

  一匹马走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

  小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

  白马说:"不要紧,晚上我来帮助你。"白马说完就走了。

  小羊还坐在门口哭。

  一只大象走来,看见小羊在哭,就问:"小羊,你为什么哭啊?"

  小羊说:"狼说今天晚上要来吃我。"

  大象说:"不要紧,晚上我来帮助你。"大象说完就走了。

  到了天黑的时候,小花猫,小黄狗,白马,大象都来了。大家在一起商量怎样来帮助小羊。

  小花猫说:"小羊,你到外边找个地方藏起来,我躲在灶台上。狼来了,找不到小羊,他一定会到火炉这儿来点火,那时候,我就用爪子抓他。"

  小黄狗说:"狼被小花猫抓了,一定会往外跑;我躲在门口,等他出来的时候,我就咬他。"

  白马说:"狼被小黄狗咬了,一定会往房子后边跑;我躲在房子后边,等他跑来的时候,我就踢他。"

  大家说:"我站在大树底下,等狼从大树旁边逃跑的时候,我就用鼻子把他卷起来扔到河里去。"

  大家商量好了。小羊藏到外边的大树后面,小花猫跳上了灶台,小黄狗蹲在门背后,白马躲在房子后边,大象站在大树底下。大家一声也不响,静静地听着声音。

  不大一会儿,老狼"巴达巴达"地走来了。老狼走进屋子里。屋子里黑洞洞的,什么也看不见。他就到火炉那儿点火。

  小花猫跳起来,用他发亮的眼睛,看准老狼的脸就是一爪子。老狼吓坏了,噢的一声,转身就往外跑。

  小黄狗从门背后窜出来,看准老狼的腿就是一口。老狼疼得"噢噢"地叫着,想绕到房子后边逃走。

  这时候,白马抬起腿来,看准老狼狠狠地踢了一脚,把老狼踢得好远,一直踢到大树那儿。小羊也勇敢地从树后面冲出来,用他尖尖的角,对准老狼顶了一下。

  老狼被小花猫抓了一爪子,被小黄狗咬了一口,被白马踢了一脚,又被小

  

小班上册主题教案:生活价值教育研究配图二

小班上册主题教案:生活价值教育研究配图三

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