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大班语言教案:狐假虎威

大班下学期语言教案 更新时间:2018-07-03

大班语言教案:狐假虎威配图一

  教学理论依据

  《狐假虎威》是一则久经传承、家喻户晓的成语故事,讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽,讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。它言简意赅、寓意深刻。如何深入浅出地引导幼儿感受成语故事的魅力呢?

  首先,我对教材中的故事进行了删减修改,精炼语言,抓住故事发展的两条线索即角色的心理变化,层层推进。狐狸从害怕—谎言—神气活现—得逞;老虎从凶猛—蒙住—半信半疑—上当。从而更加生动形象地刻画出“虎之威”和“狐之猾”。

  从完整语言、整合教育、活动教育的观念出发,遵循《纲要》对语言教育“养成幼儿注意倾听的习惯…….引导幼儿感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解” 的要求,教学中紧紧围绕两条线索,通过讲述倾听—梳理讨论—角色表演—配乐讲述,引导幼儿感受角色的心理变化,理解寓意。对狐狸的角色特征的讨论,既尊重孩子的独特体验,也引导健康的价值取向。最后,借助申公豹,进一步理解“狐假虎威”的寓意。

  教学策略

  1.运用动画,形象刻画“虎之威”和“狐之猾”。

  借助多媒体动画来表现老虎一把逮住狐狸的凶猛、“摇头摆尾,神气活现”的狐狸和“半信半疑,东张西望”的老虎,形象生动,从而帮助幼儿充分理解角色的心理。

  2.设问引思,充分理解“虎之威”和“狐之猾”。

  “老虎一把逮住了狐狸,狐狸感到怎么样?”

  “狐狸为什么要扯着嗓子喊?”

  “小动物到底害怕狐狸还是老虎?老虎觉得小动物害怕谁?”

  层层设问,引领幼儿围绕主题,积极思考,理解 “虎之威”和“狐之猾”。

  3.置身情境,感受表现“虎之威”和“狐之猾”。

  “狐狸,你的心里在想什么?”

  “老虎,你东张西望在看什么?”

  “小鹿、小兔,你们为什么跑啊?到底害怕谁啊?”

  将幼儿置于情境,融入角色,他们想说,敢说,会说,乐说;角色表演,配乐讲述,他们设身处地用语言、动作、神态演绎着对角色的理解和感受。

  教学目标

  1.理解故事内容,明白“狐假虎威”的寓意。

  2.丰富词汇“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望”。

  3.尝试用语言、神态、动作表现角色特征,感受经典成语故事的魅力。

  教学准备

  课件、音乐、头饰。

  教学重点

  理解故事内容,体会“虎之威”和“狐之猾”。

  教学难点

  尝试用语言、神态、动作表现“狐之猾”, 明白”狐假虎威“的寓意。

  教学过程

  1.出示“狐”和“虎”,谈话导入课题。

  “你能用一个词说说对狐狸和老虎的感觉吗?”

  “森林里的小动物害怕狐狸还是老虎?”

  2.完整讲述,幼儿倾听,初步理解故事内容。

  “小动物到底害怕谁?老虎认为小动物害怕谁?”

  3.播放课件,分段讲述,理解感受角色特征。

  (1)“狐狸被老虎逮住了感到怎么样?”

  (2)“狐狸为什么要扯着嗓子喊?”

  (3)“狐狸和老虎走起路来什么样?”

  幼儿分角色表演。

  4.梳理线索,引出题目,理解“狐假虎威”的本意。

  狐狸:害怕—谎言—神气活现—得逞

  老虎:凶猛—蒙住—半信半疑—上当

  5.配乐讲述,发表看法,引导健康的价值取向。

  “你认为故事中的狐狸是狡猾的还是聪明的?为什么?”

  6.借助“申公豹”,理解寓意,激发对成语故事的兴趣。

  “申公豹借着谁的威风吓唬谁?”

  “狐假虎威”是一个成语故事,类似的成语故事你还知道什么?

  附:改编故事狐假虎威

  在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物,它的肚子饿得咕咕叫。“噌”,一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,一把就逮住了狐狸,“哈哈,我可以美餐一顿了!”

  狐狸害怕极了,它眼珠骨碌一转,嗯,有办法了!狐狸扯着嗓子喊:“你敢吃我?” “嗯?不敢?为什么不敢?!”老虎一愣。

  “老天爷派我来管理你们所有的小动物,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”

  “难道它真的是老天爷派来的?”老虎被蒙住了,松开了爪子。

  狐狸松了口气,摇了摇尾巴,说:“你要是不相信,我就带你到动物们面前走一趟,保证它们见了我,没有一个不赶紧逃命的,到时候让你看看我有多威风!”

  狐狸真有那么大的威风?老虎不太相信,可是,看着狐狸的神气劲儿,又有点相信。

  于是,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。看到老虎上当了,狐狸心里得意极了。它摇头摆尾,神气活现;老虎呢,半信半疑,东张西望,小动物们真的会害怕狐狸吗?

  森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷,“狐狸今天怎么这么神气,这么威风啊!”再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!快逃命啊!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

  原来,狐狸是借着老虎的威风把小动物吓跑的。

大班语言教案:狐假虎威配图二

大班语言教案:狐假虎威配图三

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