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小班艺术教案:小板凳

小班艺术教案 更新时间:2018-07-09

小班艺术教案:小板凳配图一

  整理了关于幼儿小班艺术教案《小板凳》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1 .学习歌曲《小板凳》,唱准一字双音。

  2 .理解记忆歌词, 并尝试创编部分歌词。

  3 . 体验与表达热情招待客人的快乐。

  活动准备:

  《小板凳》课件、《小板凳》图谱

  活动过程:

  一、导入客人话题,引起兴趣。

  (1) 教师:你们家来过客人吗?来了客人你是怎样招待的?

  (2) 教师:今天有一个明明家也来了客人,请你们看一看他是怎样招待客人的。

  (3) 观看《小板凳》课件。

  二、 观看课件,帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容。

  ( 1 )教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的?

  教师:刚才,你们看到明明家发生了什么事情?明明是怎么做的?

  ( 2 )听老师范唱。

  教师:这个故事里还有一首好听的歌呢,我们一起来仔细听一听。

  教师:你从歌曲里听到了什么?(幼儿大胆的讲述自己听到的,教师根据幼儿讲述的贴相应的图片,幼儿听出来的少的话,教师第二次示范唱。)( 3 )跟随音乐学唱教师:你们把图片都听出来了,现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌。

  教师:小朋友叫小板凳别怎么样?(别歪)阿姨夸谁好乖乖?重点学唱一字双音,如 3 3 5 “板”字的唱法。

  ( 4 )幼儿看图唱。

  教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲。

  ( 5 ) 讨论:怎样把歌曲唱得更好听?招待客人的时候心情是怎样?(开心,脸上微笑)( 6)创编动作,幼儿进行表演唱。

  三、幼儿仿编歌曲。

  教师:看,又有谁来我们家做客了?(叔叔、爷爷、客人老师、奶奶)幼儿在教师的动作提醒下表演唱。

小班艺术教案:小板凳配图二

小班艺术教案:小板凳配图三

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