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音乐欣赏活动教案:狮王进行曲

大班音乐优质课教案 更新时间:2018-07-09

音乐欣赏活动教案:狮王进行曲配图一

  【活动目标】

  1、通过聆听感受钢琴和弦乐器不同音色的效果,想象音乐描绘的动物形象及音乐带来的意境。

  2、分段欣赏,理解和分析音乐所表达的主题和内容,并通过肢体动作、表情、嗓音等来表现音乐形象。

  3、在师生共同创编、表演过程中,体验合作交流、表演的乐趣。

  【活动准备】

  《狮王进行曲》音频、狮王的头饰及披风、创编的狮王故事。

  【活动重难点】

  重点:欣赏音乐的节奏,不同音色所表达的不同效果,根据音乐理解狮王主题。

  难点:根据音乐,用生动的表情、肢体语言演绎整个故事。

  【活动过程】

  一、第一遍欣赏《狮王进行曲》。

  师:小朋友们,今天我们要一起欣赏一首非常生动的曲子,大家闭上眼睛,静静地用小耳朵听听这段音乐讲述的是关于谁的故事。

  二、再次欣赏音乐,教师有感情地讲述故事,加深幼儿对乐曲的理解。

  在一个广阔的大森林里,居住着狮王和许多小动物。这天风吹树摇,远处隐隐传来了狮王的吼叫声。探路的猴子从树上滑下来报告说:“狮王驾到”。随后,只见狮王的跟班得意洋洋走来。乐队吹起了号角,狮王大摇大摆地走出来,得意地大声吼叫,扑向小动物们,恐吓小动物们。小动物们为了讨好狮王,为狮王跳舞。狮王高兴的大声吼叫,欣赏着小动物们的表演。

  师:小朋友们,听过音乐和故事后,你们说说故事中(大考吧幼儿教育 )有哪些动物呢?

  幼:……

  师:你们知道故事中的这些小动物都发生了一些什么事?

  幼:……

  三、分段欣赏,了解故事情节发展,了解不同乐器的音色及表现

  1、播放第一段(包括即猴子从树上滑下来的部分)

  师:小朋友们,听完第一段,你们有什么感受呢?最后的下滑音让你们想到了什么?你们知道这段下滑音是什么乐器发出的声音吗?

  幼:……

  师:这一段音乐描绘的是狮王来临前,动物们在森林里的场景,那你们有想到哪些动物,它们是怎样迎接狮王的?

  2、播放第二段(中低音部分)

  师:狮王来了,想象一下狮王是怎样神气地走路的?大家站起来学学狮王神气走路的姿势。

  师:大家想想狮王为了展示它的威风,想了什么办法?其他小动物又会是怎样的反应呢?

  幼:……

  师:你们说狮王在吼叫,你们是怎样听出来的?(钢琴的低音表现狮王吼叫)

  请几位小朋友把狮王威风凛凛的样子表演出来,包括狮王走路、吼叫的样子。等会老师挑选其中一位最棒的小朋友演狮王。

  幼:……

  师:你们都表现的很棒,狮王用吼叫、跳跃、恐吓等展示它的凶猛。

  3、播放第三部分(高音部分)

  师:听了第三部分,有什么感觉呢?和第二部分有什么区别?这一部分狮王和小动物又发生了什么?

  幼:……

  四、完整听一遍,全班幼儿分配角色表演《狮王进行曲》两遍。

  师:接下来我们挑选一位幼儿(大胆)扮演狮王,选一位幼儿扮演猴子,通知其他小动物“狮王来了”。其他幼儿可以自选角色,狮王的跟班、森林其他小动物,然后我们跟着音乐节奏,共同完成表演。

  完整表演一遍后,根据幼儿的表演,肯定幼儿好的方面,并对幼儿的某些不足方面做出引导,如节奏、狮王的动作、动物之间的交流等。

  师:刚刚大家表现的都很好,相信第二次我们会表演的更加出色。

  幼儿跟随音乐完整演绎狮王故事,快乐的结束。

  【延伸活动】

  活动后可继续进行打击乐器活动《狮王进行曲》,引导幼儿用打击乐器来表现乐曲中的不同声音与动物形象。

音乐欣赏活动教案:狮王进行曲配图二

音乐欣赏活动教案:狮王进行曲配图三

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